浅谈幼儿园教学中实践能力培养的策略

幼儿的教学一直是社会和教育界关注的重点,在幼儿园的教育教学活动中,最主要的目标就是培养幼儿健康生活习惯,启蒙幼儿的思想发展,为之后的素质教育的学习打下认知基础。幼儿时期幼儿的认知理解能力较薄弱,教师如果进行系统的理论教学,幼儿难以理解,对知识的认知存在局限性,所以教师可以从基础实践活动入手,将理论内容融入到游戏活动实践中,在轻松快乐的氛围中,加强幼儿认知的发展,同时在实践活动中幼儿的动手能力、语言能力和思维能力都得到锻炼,实现幼儿自身的全面发展。教师在幼儿园教学设计中更要从幼儿的理解能力出发,设计合理的实践活动,加强幼儿的能力锻炼,从根本上提升幼儿的思维能力。本文就幼儿园教学中实践能力培养的现状和策略进行论述。