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题名情景,让初中音乐课堂散发美的活力
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作者
唐华翼
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机构
江苏省滨海县第一初级中学
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出处
《黄河之声》
2020年第12期135-135,共1页
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文摘
在初中音乐教学中,教师要融入教学情景,引发学生的兴趣,增进学生的体验,促进生生之间的交流。本文主要从营造和谐情境、强化师生互动、增进审美体验等角度阐述初中音乐情景教学的有效策略。
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关键词
初中音乐
情景导入
策略
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名创设教学情境,优化民歌教学
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作者
唐华翼
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机构
江苏省滨海县第一初级中学
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出处
《黄河之声》
2020年第13期71-71,共1页
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文摘
在初中音乐民歌教学中,教师要借助于教学情境调动学生的兴趣,促进学生的感知、体验,增进学生对音乐内涵的理解。本文主要从生活情境、直观情境、学科氛围情境等方面阐述情境教学的有效策略。
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关键词
初中音乐
民歌教学
教学情境
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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