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初中历史课堂中如何渗透创业教育
1
作者
唐华莲
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第24期182-182,共1页
在初中历史学科课堂教学中中渗透创业教育,就是在历史学科教学中,传授好历史学科知识的同时,积极对学生进行创新意识、创业精神、创造能力的培养。利用历史学科的特点及其反映世界的不同角度,来培养学生创业的意识;利用历史学科的作业...
在初中历史学科课堂教学中中渗透创业教育,就是在历史学科教学中,传授好历史学科知识的同时,积极对学生进行创新意识、创业精神、创造能力的培养。利用历史学科的特点及其反映世界的不同角度,来培养学生创业的意识;利用历史学科的作业训练内容、不同的教学方法指导培养学生的创业能力。
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关键词
初中历史
创业教育
创造能力
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职称材料
题名
初中历史课堂中如何渗透创业教育
1
作者
唐华莲
机构
广西藤县藤州镇第一中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第24期182-182,共1页
文摘
在初中历史学科课堂教学中中渗透创业教育,就是在历史学科教学中,传授好历史学科知识的同时,积极对学生进行创新意识、创业精神、创造能力的培养。利用历史学科的特点及其反映世界的不同角度,来培养学生创业的意识;利用历史学科的作业训练内容、不同的教学方法指导培养学生的创业能力。
关键词
初中历史
创业教育
创造能力
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
初中历史课堂中如何渗透创业教育
唐华莲
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
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