面绘制三维重建原理及其改进算法研究

Marching Cubes(MC)算法是经典的面绘制算法,但它存在数据源复杂、分割方法单一和三维网格存储量大的问题。针对这种情况,提出了改进策略,主要是从图像预处理、图像分割及三角形网格简化方面加以讨论,并给出了相应的算法,由此使得重建算法的数据源信息更准确,适用面更广,存储效率更高。

竞赛任务驱动法在高职高专计算机专业课程教学中的应用研究

该研究在计算机专业课程教学中采用竞赛任务驱动教学法,通过实施"竞赛任务"的驱动方法培养学生的实践能力和综合水平;验证竞赛任务驱动教学法在高职高专计算机课程教学中实行的可行性。研究结果表明,该方法为高职高专计算机教学改革提供可操作性的经验;同时该教学法可以激发学生的学习兴趣、调动学生参与学习的积极性和主动性、提高学生综合分析问题、解决问题的能力以及实际应用能力。

P2P技术及其应用

P2P(peer-to-peer点对点)技术就是一种用于不同PC用户之间,不经过中继设备直接交换数据或服务的技术。本文综述了这一技术的发展历史及其应用,对其核心技术进行了探讨,并提出了有待改进的技术。

递归读取DICOM嵌套数据集的方法及实现

DICOM 3.0是医学图像的标准,如何正确读取DICOM格式文件是医学图像处理的首要步骤。对DICOM格式文件的处理重点在于如何读取嵌套数据集。本文分析了DICOM嵌套数据集的格式,针对其格式特点采用了递归的方法的方法进行读取。实验证明该算法实现简单,可实现目前所见的DICOM格式文件的显示。为医学图像的进一步处理奠定了基础。

基于区域增长分割算法的医学图像重建

Marching Cubes(MC)算法是经典的三维重建算法,但它采用阈值分割,算法单一.利用目前比较成熟的分割算法结果,将其作为MC算法的输入数据以改进重建算法.实验证明该方法有效扩充了MC算法的适用范围,大大提高了MC算法的重建精度.

甘南地区A级旅游景区信息数据库的建立

以甘南地区A级旅游景区作为研究对象,并且借助当前先进的计算机以及数据库技术等手段,对调研所需的有关资料展开规整和分析,从而建立起一套较为系统的现代化图文数据管理系统。该系统的建立,不仅有助于精准查阅和分析景区的有关信息,同时,在景区的开发和保护方面也发挥重要作用。

一种基于信息熵的信息系统属性约简算法

粗糙集中找到最小属性约简是一个NP-hard问题,本文根据知识信息熵的定义和性质,定义属性重要性,分析其性质,得出核的求法,给出约简的判定定理,提出了一种基于信息熵的属性约简算法。该算法采用启发式搜索法,先计算属性重要性,求得核,再以核为起点,以属性重要性大小为启发式信息,选择属性,求得最小约简。理论分析和实际计算表明,该算法简明有效。

基于Android的农业信息组合系统设计与开发

提出了一种基于Android的农业信息组合系统的设计与开发方案.主要介绍了系统整体架构、技术路线以及功能模块的设计.系统由Android客户端、无线网络、Web服务器及后台数据库等部分构成.利用该系统能方便农户和客商的信息发布和搜索.

MC三维重建算法的二义性消除研究

面绘制法进行三维重建是三维重建技术的主要方法,Marching Cubes(移动立方体)算法是经典的面绘制法。本文在剖析了MC算法的基础上,针对其存在的二义性问题,给出了消除二义性的方法,从而使重建效果更加清晰。

基于蓝墨云班课的Linux服务器管理与应用课程改革与实践

在Linux服务器管理与应用课程中引入蓝墨云班课,充分利用移动学习方式进行教学改革,通过课前、课堂和课后3个环境阐述改革方式及成果,为应用型本科课程教学改革提供参考。

AprioriTid挖掘频繁项集算法的改进

针对AprioriTid算法的不足,提出一种新的优化算法IaprioriTid。该算法从事务压缩、项目压缩和散列技术等方面对AprioriTid算法进行优化,提高了算法的效率。对AprioriTid算法中引入的C′k进行事务压缩和项目压缩,减少C′k中的数据量,提高扫描效率,应用散列技术优化产生频繁-2项集。最后实验证明了该算法的有效性。

基于D2框架的DEXI评估模型的设计与开发

DEXi是一个面向教育的,组合约束条件的决策支持计算机软件,其目的在于交互开发定性分析的、组合约束条件和分层次的决策支持模型,以及对备选方案的评估。Decision Desktop软件,简称d2,是Decision Deck平台上的一个软件模块,它是一个桌面的、客户端/服务器模式的软件。d2上集成了许多种不同的组合约束条件决策支持方法,其目的是提高不同组合约束条件决策支持方法之间的交互性和兼容性。但是,目前集成的决策支持方法都是定量分析的决策支持方法。这篇文章提出了将定性分析的DEXi决策支持模型作为一个插件集成到d2中的方法。这是第一个被集成到d2中的定性分析的决策支持方法。

核心素养理念下小学道德与法治情境教学探索

当前,我国的教育正处于改革浪潮中,小学教育是改革的中心环节。学生核心素质的培养也是课程要求的重点。因此,小学德治课程需要渗透到学生核心素养的培养中,从而促进小学生的全面发展。但由于学生的认知能力较低,学习难度较大。因此,教师在教学中可以采用多样化的教学方法,提高学生的学习效果和综合素质。