医养结合人才培养模式的发展研究

随着我国老龄化程度加剧,健康养老服务需求日益增强,迫切需要为老年人提供医疗卫生与养老相结合的服务,医养结合养老服务已经正式成为"十三五"时期推动健康老龄化发展的工作重点,引起全社会广泛关注,但养老服务人才队伍建设却相对缓慢。如何提高养老服务人才的社会地位,扩大养老服务人才队伍,提升整体养老服务人才素质,建设一支具备高技能、专业化、大规模的复合型养老服务人才队伍,是改善我国养老服务质量,促进养老服务行业发展的关键。文章通过实地调研和文献收集以期对我国的医养结合发展有所借鉴。

高校信息化教学实施研究

在高校教育中,信息化教育是信息化技术与课堂教育有机结合,已成为教育界发展的必然趋势。本文针对高校信息化教育的建设和发展,指出现代高校信息化教育建设存在传统教学观念固化、形式主义泛滥、教学资源建设滞后、教师的信息化素养不足等问题,严重制约着高校信息化教育的发展。针对这些问题,对高校信息化教学进行应用研究,提出了加大信息化教学应用的资金投入力度、安装足够先进的多媒体教学硬件与软件装备、充分利用信息化教学的建设资源建设等措施,以期高校信息化教育顺利建设。

龙口市学龄前儿童HBsAg、抗-HBs抽样调查

[目的 ]了解龙口市学龄前儿童乙型肝炎表面抗原 (HBsAg)携带情况和乙型肝炎表面抗体 (抗 HBs)水平。[方法 ] 2 0 0 2年 4～ 9月 ,随机抽取龙口市城乡 495 5名 1995～ 2 0 0 1年出生的儿童 ,检测血清HBsAg和抗 HBs。[结果 ]HB sAg携带率为 0 5 9%;抗 HBs阳性率为 3 2 5 9%,其中乡镇儿童为 3 6 2 0 %,城区儿童为 2 9 80 %;1岁组为 81 0 0 %,3岁组为 16 95 %,加强接种 1针乙肝疫苗的为 3 7 85 %,未加强接种的为 10 95 %。 [结论 ]学龄前儿童HBsAg携带率较低 ,加强接种乙肝疫苗可以提高抗

浅谈在生理学教学中应用翻转课堂和案例教学法

生理学是生命科学,与临床各门学科密切相关,是一门多知识点、理论较强、内容抽象,难于理解的学科,同时也是一门承上启下,从理论教学向临床实践过渡的课程.传统的教学法,对学生能力的培养相对薄弱,难于培养学生临床推理能力,随着现代临床医学诊疗技术的发展和应用,亦对生理学的教学提出了更高的要求.因此,翻转课堂和案例教学法在生理学教学中合理应用变得尤为重要.