人文视域下幼儿园班本课程的建构与实践——以蓝印花布课程“蓝韵之秀”为例

班本课程是以班级为主体,促进幼儿全面发展的课程活动。人文视域下的幼儿园班本课程活动是指基于人文资源,让幼儿在体验地方特色文化的同时深度思考,提高幼儿的主观能动性和创造力。文章阐述人文视域下构建班本课程的价值与基本原则,结合实际班本课程构建案例,重现教学活动过程,以期为幼儿园班本课程的构建提供参考。

基于FPGA的千兆网络端系统数据传输设计

网络设备集成度、结构复杂度的不断提高对网络传输的带宽、速率及可靠性提出了更高的要求。在航空网络领域中,航空电子全双工交换式以太网(AFDX)是应用较为广泛的网络,传统结构的带宽为10Mbit/s和100Mbit/s。为满足更高的网络带宽要求,提高数据传输的速率,文章研究千兆网络的数据传输方案,利用FPGA逻辑实现一种千兆网络端系统的数据传输设计,通过PCIe接口与处理器设备完成通信,达到数据在网络中传输的高确定性和高可靠性。

探究自主学习策略在高中语文课堂中的应用

自主学习是指教师要放开手让学生独立自主地学习,教师在教学中以引导者、参与者的身份出现。教师要通过对近几年的高考试题和方向进行研究,为学生的自学之路指出明确的方向,以防走弯路。教师要参与对学生学习目标的制定工作,针对每一个学生的制定提出合理的建设性意见,以确保教材目标和考试方向保持一致。教师在组织教学中要做合作者,让学生与学生之间相互动起来,教师也要参与讨论之中,真正起到主导作用。

中职音乐鉴赏课有效开展初探

音乐鉴赏是中职音乐教学中不可或缺的重要组成部分,其教学方式以全新、新颖的特点著称,并受到广大师生的青睐。通过运用鉴赏的教育方式,不单单可以提高中职生的音乐学习能力,还能够培养广大中职生对音乐的喜爱,对学生的音乐核心素养的提升有着直接的影响。所以,在实际的教学中,教师要科学合理地运用音乐鉴赏知识教学,以提高中职教学能力与水平。

关于幼儿园户外混龄自主游戏的思考与实践

一、幼儿园户外混龄自主游戏的意义1.促进了幼儿的身体发展户外混龄自主游戏丰富了户外活动形式,由于它有着自主性的特点,极大地调动了幼儿参与活动的热情,让幼儿全程都能保持饱满的情绪。而混龄游戏中"大带小,小促大"的游戏模式,能让不同年龄的幼儿在活动过程中不断挑战自我,增强了幼儿体能,提高了幼儿的身体素质。