强扭的瓜不甜——试析高考改革与基础教育发展的二元结构

为基础教育的发展进行谋划和为高考改革献计献策其实是两条可以不交叉的行进路线。近些年,许多学者却想在两者之间找到一个最佳的结合点,结果往往是偏于一隅的,导致各自的发展更加困难。只有认清它们内在的真实结构,祛除学者们的惯性思维,基础教育才可能步入正确的发展轨道,高考也才能更有效地发挥自身功能。

高校网络教育之定位分析

高校网络教育需要更快更好地发展,但是目前遇到了障碍,诸多问题存在的首要原因是对远程教育的定位不明确,本文在结合传统学校教育分析的基础上,查找原因,试图为其发展找到更好的出路。

浅析《互联网+大学体育》教材开发

"互联网+"时代的来临,传统的大学体育教材面临生存的困境,我们应开发适应新形势的《互联网+大学体育》教材,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以学生的学习兴趣和实际需要为出发点,把富媒体形态的资源植入教材,打造最美大学体育教材,让传统纸质教材活起来,让学生喜欢上大学体育教材。

浅析版权视野下传统文化开发乱象之原因及对策

优秀传统文化在国内没有得到应有的保护和开发,而在国外却被肆意开发,关键原因是大众的版权意识不强,突出表现为不重视作者的人身权利和经济权利、法律法规不健全、机构不完善、监管和执法不力,其应对之策是转变束缚版权意识的思想、加强版权观念宣传和完善制度、丰富传统文化内涵、利用新型技术挖掘传统文化价值、加强版权输出带动文化输出、促进图书版权贸易与国际接轨。

氯霉素的单扫描示波极谱研究

本文采用单扫描示波导数极谱法对氯霉素的极谱行为及测定作了研究。发现在HAc—NaAc(pH～5.0)介质中,有较好的示波导数波,当浓度在4.0×10^(-8)1.0×10^(-5)mol·dm^(-3)范围内,均与其峰高呈良好的线性关系。方法的相对标准偏差为1.1％。用于氯霉素眼药水和针剂中的氯霉素含量测定,结果满意。

初中数学教学中课堂情境的创设分析

随着时代的不断发展,课程也在不断改革。而随着教育体系的不断改革,人们对数学的教学也越来越重视。新课程的改革使教育部对于初中数学的教学提出了新的要求,新课标的主要内容有合作创新和探究的教学方法,这就要求我们老师应更好地激发学生的兴趣,掌握初中数学知识,所以,我们要改善课堂上学生注意力不集中、学习不够主动这些问题,增强学生的想象力与学习的主动性,让同学们在学习中互相合作,改善学习氛围。那么,情境教学便迫在眉睫。本文主要分析课堂环境下初中数学教学的情境学习的几种方式和作用,希望能给广大教学同仁提供借鉴。

如何提高初中数学教学的有效性

时代在发展,科技在进步,教育在改革,随着新课改的不断深入,教学理念的不断创新,人们越来越重视学生的初中数学课程,我们都知道,学生学习数学知识主要是通过课堂,课堂教学成功与否直接影响甚至是决定数学教学的总体质量,因此教师在进行小学数学教学过程中,如何提高数学课堂教学的有效性一直以来都是教师亟待解决的问题。受到应试教育的影响,大多数情况下,教学效率低下,教学效果不理想,要想提高数学课堂教学有效性,教师在教学过程中,应注重学生学习兴趣的培养,应用多种多样的的教学模式,对教学方法和教学模式进行不断创新。本文主要是探讨小学数学课堂教学有效性。本文主要是探讨如何提高初中数学教学的有效性。

“多元文化教育”本土化要慎行

多元文化教育兴起于西方的民族权利运动,并逐渐发展为国际教育发展的趋势。它具有时代发展的必然性,但由于国内学者对其概念的模糊和误读,以及没有准确地理解具体国情,所以盲目掀起的本土化浪潮需要慎重对待。在吸收其理念的基础上,批判借鉴国外多元文化教育发展的措施,是解决我国少数民族教育的重要途径。

“高考改革是素质教育的突破口”吗？

在大量为素质教育发展献许献策的文章中，有一类呼声比较强烈，也值得深思。它们的共同特点就是认为唯有彻底改革高考，素质教育的发展才有希望。代表性的说法有：“高考改革是素质教育的突破口”、“高考要全面地为实施素质教育服务”、“高考改革是新课改的钥匙”、“高考录取制度关乎高中素质教育的成败”，等等。

优秀校长如何实现飞跃？——评《高绩效校长的10大特征：从优秀走向卓越》

在中国这个特殊国度里，学校教育要想有实质性发展，校长——学校一把手的作用举足轻重。没有他（她）敏锐的嗅觉、开阔的视野、敢作敢为的精神。锐意进取的态度和知行合一的作风，学校教育将举步不前、行动迟缓。最近笔者看到一本书——《高绩效校长的10大特征：从优秀走向卓越》，这本书让我对学校教育充满了希望，因为它几乎可以作为我们各级学校校长的行动指南，而且是专门用来造就优秀、乃至卓越校长的。这种评价不为过，只要我们认真去阅读它。