对媒体融合环境中数字出版人才培养的思考

媒体融合环境下数字出版呈现出新的发展态势,对数字出版人才提出了更新、更高的要求。基于此,文章提出结合时代背景、转换培养理念,突出培养特色、优化课程设置,灵活用人机制、强化师资力量,实施创新驱动、以创促产学研的数字出版人才培养策略。

高校院级新媒体平台发展思考——以中南大学文学与新闻传播学院“文小院”为例

高校新媒体平台具有高交互性、高参与性、高包容性等显著特点。新媒体平台成为高校宣传的重要抓手,但在发展过程中也面临受众范围小、信息来源较窄、队伍能力单一、宣传推广困难等挑战。文章以中南大学文学与新闻传播学院"文小院"平台发展实际为例,分析高校院级新媒体平台解决发展困难的具体举措,为高校院级新媒体平台发展提供思考和建议。

我国高校数字出版专业课程体系建设研究

对全国高校数字出版专业及其课程体系建设情况的调研得知,目前我国数字出版高等教育尚处于摸索阶段,课程体系建设不尽合理,今后可从调整培养目标、加强核心课程标准化建设、建立健全课程体系评价机制、强化师资队伍建设等方面予以优化。