基于跨理论模型的健康信念教育在脑梗死患者二级预防中的应用

目的:探讨基于跨理论模型的健康信念教育在脑梗死患者二级预防中的应用效果。方法:选取2019年1月1日-11月30日在神经内科接受治疗的100例脑梗死患者为研究对象,随机分为对照组和观察组各50例,对照组行常规健康护理,观察组行基于跨理论模型的健康信念教育模式;比较两组健康信念评分、遵医行为、生活质量[采用健康调查简表(SF-36)]及预后情况。结果:干预后,两组感知易感性、严重性、障碍、益处、维护健康动机评分均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.01);观察组遵医行为评分、SF-36评分均高于对照组(P<0.01);观察组出院1年后的复发率、病死率均低于对照组(P<0.05)。结论:在脑梗死患者二级预防中应用基于跨理论模型的健康信念教育,有助于改善其健康信念和遵医行为,提高生活质量。