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数学新课程标准的基本理念与异步教学
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作者 唐善高 《异步教学研究》 2008年第5期53-53,共1页
实施新课程标准,是为了适应我国培养新世纪创新人才的需要,是党和国家向教育战线提出的战略任务,是时代赋予我国教育工作者的历史责任,更是我国教育改革与发展的必然趋势。在知识经济己至的21世纪,人的创新素质是决定国家与民族兴... 实施新课程标准,是为了适应我国培养新世纪创新人才的需要,是党和国家向教育战线提出的战略任务,是时代赋予我国教育工作者的历史责任,更是我国教育改革与发展的必然趋势。在知识经济己至的21世纪,人的创新素质是决定国家与民族兴衰的关键,“数学教育是21世纪人才培养竞争的重要场所”。数学教育要求学生能全面、持续、和谐地发展。从这一点出发,我觉得,开展异步教学是实施新课程标准的有效途径,它完全体现了数学新课程标准基本理念的精神实质。 展开更多
关键词 新课程标准 数学教育 异步教学 教育改革与发展 人才培养 教育工作者 创新人才 教育战线
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数学新课程标准的基本理念与异步教学
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作者 唐善高 《异步教学研究》 2004年第1期52-52,共1页
实施新课程标准,是为了适应我国培养新世纪创新人才的需要,是党和国家向教育战线提出的战略任务,是时代赋予我国教育工作者的历史责任,更是我国教育改革与发展的必然趋势。在知识经济已至的21世纪,人的创新素质是决定国家与民族兴... 实施新课程标准,是为了适应我国培养新世纪创新人才的需要,是党和国家向教育战线提出的战略任务,是时代赋予我国教育工作者的历史责任,更是我国教育改革与发展的必然趋势。在知识经济已至的21世纪,人的创新素质是决定国家与民族兴衰的关键,“ 展开更多
关键词 课程标准 异步教学 数学教学 情感态度 初中 教学方法
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数学新课程标准的基本理念与异步教学
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作者 唐善高 《异步教学研究》 2003年第1期31-31,共1页
关键词 数学教学 新课程标准 异步教学 中学
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比较分析两种方法经皮穿刺硬化剂治疗肾囊肿的临床疗效 被引量:1
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作者 唐善高 《药物与人》 2014年第9期169-169,共1页
目的:比较分析两种方法经皮穿刺硬化剂治疗肾囊肿的临床疗效。方法:资料选自2011年12月-2013年12月在本院住院治疗的肾囊肿42例,将其随机分为两组,每组各21例。给予所有病人超声引导下经皮肾穿刺的同时,给予对照组病人实施无水乙... 目的:比较分析两种方法经皮穿刺硬化剂治疗肾囊肿的临床疗效。方法:资料选自2011年12月-2013年12月在本院住院治疗的肾囊肿42例,将其随机分为两组,每组各21例。给予所有病人超声引导下经皮肾穿刺的同时,给予对照组病人实施无水乙醇溶液治疗,实验组病人则实施聚桂醇注射液治疔,对比分析两组病人的临床疗效及不良反应。结果:实验组病人不良反应的发生率为14.29%,对照组病人不良反应的发生率为38.10%,两组间比较差异具有统计学意义(P〈0.05)。结论:针对肾囊肿病人,予以实施无水乙醇溶液治疗,具有较为显著的临床疗效。较之聚桂醇注射液治疗,其不良反应的整体发生机率明显较少,值得各大医疗机构临床推广使用。 展开更多
关键词 两种方法 经皮穿刺硬化剂 治疗 肾囊肿 临床疗效
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