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初中语文诗词赏析策略对培养学生文学素养的研究
1
作者
唐喜田
《中学生作文指导》
2020年第14期0185-0185,共1页
经典的诗词内容才能被选到初中语文的教材中,诗词是在中华传统文化与精神不断传承过程中留下的精华。作为我国传统文化的一种表现形式,诗词可以将优秀的文化以及诗人的情感饱满的表达出来。所以在初中语文的教学中,诗词也是比较重要...
经典的诗词内容才能被选到初中语文的教材中,诗词是在中华传统文化与精神不断传承过程中留下的精华。作为我国传统文化的一种表现形式,诗词可以将优秀的文化以及诗人的情感饱满的表达出来。所以在初中语文的教学中,诗词也是比较重要的教学内容,教师应该意识到其教学价值,并且让学生对诗词的内容进行深入的理解,让学生理解诗人想要表达的情感以及观念,让学生得到传统文化的熏陶,培养学生的文学素养。
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关键词
初中语文
诗词赏析
文学素养
培养
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职称材料
题名
初中语文诗词赏析策略对培养学生文学素养的研究
1
作者
唐喜田
机构
吉林省农安县鲍家初级中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第14期0185-0185,共1页
文摘
经典的诗词内容才能被选到初中语文的教材中,诗词是在中华传统文化与精神不断传承过程中留下的精华。作为我国传统文化的一种表现形式,诗词可以将优秀的文化以及诗人的情感饱满的表达出来。所以在初中语文的教学中,诗词也是比较重要的教学内容,教师应该意识到其教学价值,并且让学生对诗词的内容进行深入的理解,让学生理解诗人想要表达的情感以及观念,让学生得到传统文化的熏陶,培养学生的文学素养。
关键词
初中语文
诗词赏析
文学素养
培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
初中语文诗词赏析策略对培养学生文学素养的研究
唐喜田
《中学生作文指导》
2020
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