老年期痴呆病人行为训练方法的探讨

目的探讨老年期痴呆病人行为训练的方法。方法参照日常生活能力量表 (ADL)所列条目对痴呆病人进行为期三个月的行为训练 ,用ADL评定疗效。结果病人训练前后ADL量表分有显著差异 ,行为能力较训练前明显改善。结论用ADL所列项目对老年痴呆病人进行训练 ,能改善老年期痴呆病人的行为。

两种保守疗法治疗输卵管妊娠后再次妊娠情况比较

目的:探讨两种保守治疗方法治疗输卵管妊娠后的生殖状态,寻求对再次妊娠影响较小的治疗方法。方法:回顾性分析我院采用保守治疗方法治疗的106例未生育患者的临床资料,根据不同的保守治疗方法分为腹腔镜组66例和药物治疗组40例。比较两组术后随访宫内妊娠、再次异位妊娠及继发不孕的发生情况。结果:腹腔镜组在宫内妊娠及继发不孕方面与药物治疗组比较差异有统计学意义(P<0.05),再次异位妊娠两组组间差异无统计学意义(P>0.05)。结论:腹腔镜手术保守治疗未生育异位妊娠患者优于药物治疗。

《基础会计》教学设计

《基础会计》是一门操作性极强的课程,其内容比较复杂、系统性强,对没有任何社会实践经验、会计知识近乎空白的在校学生而言,学习兴趣不高、学习效果不好。如何让缺乏经营管理实践的学生快速入门,为后续专业课程学习和未来职业生涯打下良好的基础?运用项目化课程设计的基本理念,结合会计实践和基础会计课程特点,设计完整的项目载体,按照工作过程设计教学任务,做学合一,可获得令人满意的效果。

课堂教学中的“营销”

本文主要将营销学中的营销理念引入课堂教学中，教师相当于企业，学生相当于消费者，从而论述教师需要运用营销理论．采取适当的营销方式．达到教学目标．主要从以下四方面着手：教师职业形象的营销：教师教学方式的营销：教师教学工具的营销：教师教学内容的营销。

校内生产性实训基地建设思考——物流管理专业为例

校内实训室是学生进行职业技能训练的关键场所，也是学生职业习惯、职业道德、安全生产意识、团队意识、成本意识和环保意识等职业素养养成的重要场所。本文主要从实训基地肩负的责任入手，思考校内实训基地功能定位，物流专业实训基地建设设计原则和意义，提出我校物流专业校内生产性实训基地建设实践思路和期望。

关于淮安市现代物流业发展情况的调查和建议

淮安市市委提出"五大建设"目标,物流业是重点。此背景下,文中着手调研淮安市物流业的发展现状,分析存在的问题,从而提出相应的建议,期望淮安物流业能够良性发展。

膦甲酸钠对宫颈高危HPV持续感染患者病毒载量的影响

目的探讨抗病毒药物膦甲酸钠对宫颈高危型人乳头瘤病毒(HPV)持续感染患者的病毒载量及HPV转阴率的影响,指导临床实践。方法选择2015年1月至2015年6月112例宫颈高危型HPV持续感染患者为研究对象,在充分知情同意的前提下,患者自愿选择进入治疗组或观察组,治疗组患者随机分成膦甲酸钠组和干扰素组。最终分组情况为:观察组43例,膦甲酸钠组34例,干扰素组35例。观察组患者不采取任何干预措施仅随访观察,治疗组患者分别予以膦甲酸钠静脉滴注3.0 g/次,1次/d,连用14 d;重组人干扰素a2b肌肉注射300万U/次,隔日1次,总共10次。于治疗后第1、3、6个月采用二代杂交捕获术(HC-2)对患者进行HPV DNA半定量分析,比较各组患者病毒载量的变化及HPV转阴率。结果第1、3、6个月治疗组患者HPV病毒载量较治疗前明显下降,HPV转阴率显著高于观察组;膦甲酸钠组患者HPV病毒载量下降幅度显著大于干扰素组;观察组患者各时间点HPV病毒载量无明显变化。治疗后第1、3、6个月,膦甲酸钠组患者有效率分别为47.06%、61.76%、79.41%,均显著高于观察组及干扰素组(P<0.01)。在随访过程中,观察组患者未发现HPV转阴病例,治疗组转阴率为30.04%,差异有统计学意义(P<0.05);膦甲酸钠组患者转阴率为35.29%,干扰素组为25.71%,两组差异无统计学意义(χ2=0.75,P=0.27)。结论宫颈高危HPV持续感染患者自然清除率低,建议采取积极干预措施,膦甲酸钠能降低HPV病毒载量,促进HPV转阴,对持续性高危HPV感染患者有一定治疗意义。