钻井液对煤层气储层渗透性的损害

在煤层气的勘探和开发过程中,有许多因素都不同程度地造成煤层渗透性的损害,影响煤层气的产量。钻井施工是造成储层损害的一个重要环节,主要原因是钻井液及滤液对煤层的侵入。我们在试验的基础上,证实了钻井液对煤层气储层渗透性损害的几个主要原因,其中pH值的影响尤为突出。

三轴应力对煤层渗透性的影响

在试验的基础上，结合岩石力学知识，探讨了渗透压、围压和轴压对煤层渗透性的影响规律，并对此进行了理论分析。论证了模拟试验对评价煤层渗透性的意义。

信息技术在初中物理实验教学中的应用

信息技术已经广泛应用到物理教学的各领域，而在操作性很强的物理实验教学中应用尤为广泛。通过信息技术可以将物理学中抽象的知识以声情并茂、图文丰富的形式具体化，使之成为形象易懂的问题情境。利用信息技术进行物理实验教学，可以培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力和思维习惯。

浅谈物理课堂情境创设的原则和方法

物理学是一门实践性、应用性很强的科学,如果以简单的说教形式来教授物理学中严密、逻辑、抽象的定律、定理等科学规律,则难免显得枯燥、单调、乏味。如果根据学习内容和能力培养的侧重点不同,通过创设生动、活泼、丰富的典型物理情境,让学生以特有的情感在特有的环境中自然地进入所研究的物理问题情境中,在主动轻松的学习氛围中认识身边熟悉物理现象,体验和感悟物理知识的形成过程,将有助于激发学生对物理学的好奇心和学习热情。

分子、原子与元素中常见问题浅析

分子、原子与元素从宏观、微观两个方面描述物质组成,是学习和研究化学的工具。是探究物质的性质和变化规律的依据。学习分子、原子和元素的概念和性质时,要注意在对比中找联系,在联系中找规律,在反思中解决问题,在解决问题中掌握知识。这里和同学们谈谈学习分子、原子、元素过程中常见的问题。

我们的镜子———逆耳苦言

如果说"甘言"是放大镜,放大我们的优点而缩小缺点,那么"忠言"便是平光镜,把你的真实反馈给你。"甜言"足以摧毁人的一生,甚至导致家破国灭!倘若纣王不将比干剖心,而是虚心听其"苦言";倘若楚王不将屈原放逐,而采纳他上奏的"苦言"。那么,他们又怎么会落得如此悲惨的下场?

爱拼才会赢

有的人止于形,而信其貌;有的人止于勇,而逞其力;有的人止于心,而有其技。真正的智者,不耽于行,不逐于力,不待于技,他们平淡地生活,静静地思索,默默地拼搏。