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用作图助解三角函数极值题
被引量：
1
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作者
唐剑宇
唐基昕
《物理教师（高中版）》
2000年第1期29-29,31,共2页
关键词
作图
三角函数
极值
原文传递
一道竞赛题的解法介绍与思考
2
作者
唐基昕
《中学物理教学参考》
1998年第9期37-39,共3页
关键词
竞赛题
思维品质
解题能力培养
思维训练
提高解题能力
相对加速度
物理奥林匹克竞赛
运动状态
支承力
解题思维方法
原文传递
题名
用作图助解三角函数极值题
被引量：
1
1
作者
唐剑宇
唐基昕
机构
江苏省武进电视大学
江苏省前黄高级中学
出处
《物理教师（高中版）》
2000年第1期29-29,31,共2页
关键词
作图
三角函数
极值
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
一道竞赛题的解法介绍与思考
2
作者
唐基昕
机构
江苏武进市前黄中学
出处
《中学物理教学参考》
1998年第9期37-39,共3页
关键词
竞赛题
思维品质
解题能力培养
思维训练
提高解题能力
相对加速度
物理奥林匹克竞赛
运动状态
支承力
解题思维方法
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
出处
发文年
被引量
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1
用作图助解三角函数极值题
唐剑宇
唐基昕
《物理教师（高中版）》
2000
1
原文传递
2
一道竞赛题的解法介绍与思考
唐基昕
《中学物理教学参考》
1998
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