谈小学数学课堂教学反思的内容

教学反思,是指教师在教学实践中,批判地考察自我的主体行为及行为依据,通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式,或给予肯定、支持与强化,或给予否定、思索与修正,从而努力提升教学实践的合理性。教学反思被认为是"教师专业发展和自我成长的核心因素"。作为小学数学教师,在平时的教学实践中可从教学目标的确定是否合理、教学环节的设计有无缺陷、教学效果的真伪、教学手段的运用是否得当、教学方法的使用是否科学等方面对自己的教学行为进行反思,在反思中不断总结,为今后的教学提供可借鉴的经验。

引领低碳经济发展,打造核心增长极——访中国振乾坤投资集团董事局主席胡建华

胡锦涛总书记在'7.23省部级主要领导干部专题研讨班'上所作的重要讲话中指出:'要着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展,为人民创造良好的生产生活环境。''三个发展'思想是进一步推进生态文明建设的行动指南。南昌是全国最早的试点省会城市,低碳已成为南昌新的经济增长点。南昌正努力走生态与发展'双赢'