“机械制图”与“AutoCAD”教学改革的思考

目前,"机械制图"和"AutoCAD"是两门相互独立的课程,这种模式直接导致了内容重复、课时增加、学生学习负担加重,教学效果不好的结果。寻求一种适当有效的教学途径,是我们每一位任课教师都在思考的问题,同时也是当前教学改革中亟待解决的课题之一。整合式教学正是避免这种情况发生的有效途径。

基于有效学习理念的高职数学教学改革思考与实践

为使高职数学教学"低效"甚至"无效"的现状有所改观,本文从"有效学习"的概念出发,分析了有效学习的特点,有效学习原理,结合教学实际提出了高职数学教学的改革实验方法,并对改革效果的调研结果进行了简单介绍。

关于高校开放实验室建设的思考

对于培养技能型人才的高职院校,实验实践教学尤为重要,建设开放实验室便成了大势所趋。本文分析了实验室管理现状,并就实验室建设规划以及需解决的几个问题谈了几点看法。

基于教育信息化的高职数学有效教学模式研究

由于高职学生数学基础偏差,高职数学课的教学推进起来十分艰难。基于教育信息化的高职数学有效教学模式,成为数学任课教师教学改革的努力方向。课题组老师利用信息化手段,在学生数学基础调查、模块化教学、课堂教学形式创新等方面进行了有效教学改革试验,并提出了当前存在的问题及今后的改革方向。

KYN-40.5的组装式设计与装配技术

近年来,研制开发出性能优良的KYN-40.5,成为了各大电力设备厂家的生存资本和利润方向。鉴于组装柜具有外形美观,手车与柜体的配合精度高等优点,设计者们都将组装柜作为其设计方向。为满足各项环境、功能要求,依据GB3906等标准,提出了组装式开关柜的设计方案与装配技术。

CAD/CAM系统数据库建设的尝试性探索

随着CAD/CAM技术在口腔固定修复领域的应用,义齿的制作周期被极大地缩短。本文主要是在固定义齿CAD/CAM系统数据库建设方面进行了一定的探索思考,尤其分析了不同人群标准牙特点及分类,并提出制作相应查询界面的方法。以求扩充固定义齿CAD/CAM系统数据库数据量,从而提高有效数据的查询效率。