初中道德与法治课程有效教学策略思考——以九年级“富强与创新”单元为例

初中道德与法治课程的教材是根据党的十九大精神编写的统编教材。提高课程教学的有效性,一是要深刻理解教材的编写思路,二是要全面梳理教材的内容结构,三是要高度重视教材的活动设计。