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题名网络计划在医疗过程管理中的应用
被引量:1
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作者
周怡
唐大猷
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机构
广东药学院
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出处
《医学信息(医学与计算机应用)》
2000年第1期6-7,共2页
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文摘
本文针对医院经济管理中的统筹规划问题,运用系统科学理论和网络计划统筹方法,提出了一种医疗过程管理中的决策支持方案, 其中主要的软件实现采用ASA系统和VisualFoxPro5.0
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关键词
医院经济管理
网络计划
ASA应用
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分类号
R197.323
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名计算机教育的重点应转向专业应用
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作者
周怡
唐大猷
施洁
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机构
广东药学院
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出处
《药学教育》
2000年第2期46-47,共2页
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文摘
生命科学和信息科学是现代高科技之首,但是它们的“结合部”——医药信息学教育却相对落后;大学的教育应该领先于社会,但目前的医药信息学教育正好相反,日新月异的计算机技术,未能直接服务于高校各个专业。
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关键词
专业
计算机教育
高校
大学
信息科学
社会
计算机技术
医药信息学
生命科学
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分类号
TP3
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名数据库结构文件的应用
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作者
唐大猷
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机构
广东医药学院数学教研室
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出处
《广东药学院学报》
CAS
1992年第1期63-65,共3页
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文摘
众所周知,数据库技术是计算机在信息管理领域中应用的核心。FoxBASE系统是dBASE系统的继承和发展,采用FoxBASE系统可以使数据库数据资源供多个用户共享,得到充分利用。同时,该系统还提供了文件记录的封锁等效据保护措施,因而使得数据的使用和保存更为安全、可靠。因此,FoxBASE系统将越来越广泛应用于各类信息管理系统之中。但在一般的信息管理系统中,建立数据库文件时,字段名通常采用英文字母或汉语拼音较为方便,而在数据查询及全屏幕数据修改时。
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关键词
数据库结构
信息管理系统
数据库技术
数据库数据
数据修改
结构描述
可维护性
段名
软件开发
显示格式
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分类号
R9
[医药卫生—药学]
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题名关于微分学中值定理教学的新尝试
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作者
唐大猷
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机构
广东医药学院数学教研室
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出处
《中国大学教学》
1993年第1期32-32,共1页
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关键词
中值定理
罗尔定理
柯西定理
辅助函数
实数根
拉格朗日定理
线性组合
数学教研室
大猷
题设
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分类号
G649.2
[文化科学—高等教育学]
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题名医院管理信息系统的有序化模式讨论
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作者
罗漫
唐大猷
张宁芳
李天舒
林万青
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机构
广东药学院计算机教研室
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出处
《计算技术与自动化》
1998年第4期17-18,共2页
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文摘
本文利用系统科学的耗散理论和协同论对医院管理信息系统(HIS)的有序化模式进行初步探讨,提出应象对待算法结构一样重视HIS系统的输入输出,要特别注重降低HIS与其使用者之间的阻滞强度和距离,提高系统的协同程度,使HIS应用呈现整体大于加和的系统优越性。
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关键词
医院
管理信息系统
耗散结构
有序化
HIS
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分类号
R197.324
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名利用H矩阵构造一类BIB设计
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作者
唐大猷
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机构
广东医药学院数学教研室
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出处
《广东药学院学报》
CAS
1992年第2期19-21,25,共4页
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文摘
本文论述4t阶正规Hadamard矩阵的构造与以u=4t—1,k=2t—1,λ=t—1为参数的BIB设计是等价的。从而给出利用正规Hadamard矩阵来构造这类BIB设计的具体方法。
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关键词
HADAMARD矩阵
BIB设计
计算机程序
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Keywords
Hadamard matrix
BIB design
Program of computer
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分类号
R9
[医药卫生—药学]
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题名试论HIS中的二次信息集成
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作者
周怡
唐大猷
郭穗勋
张宁芳
李天舒
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机构
广东药学院
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出处
《计算技术与自动化》
1998年第4期9-11,共3页
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文摘
本文针对国内医药卫生系统中近十年来迅猛发展的HIS(HospitalInformationSystem)现状,提出实现一所医院的HIS系统运行,不能只停留在一次信息集成的层次上,而应该进一步对信息进行深加工,努力实现HIS的二次信息集成,提高领导层科学决策水平,使医院的工作不仅从效率上,更重要是从效益上得到根本的提高。
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关键词
HIS
二次信息集成
医疗事务处理
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分类号
R197.324
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名建立分层医药信息学教学体系的尝试
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作者
周怡
唐大猷
罗漫
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机构
广东药学院计算机教研室
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出处
《医学信息(医学与计算机应用)》
2001年第1期5-6,共2页
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文摘
按照教育部计算机基础教学分三个层次的要求 ,针对广东药学院各专业设置和学生的实际情况 ,我们从 1998.0 9月开始对全院各专业的计算机课程进行了全方位的改革试点 ,形成了新的计算机基础教育系列课程和全新的课程体系结构。近一年来的试点情况说明 :高等医药院校的计算机教育实行分专业、分层次以及将重点逐步转向专业应用是可行的 ;同时也较好的处理了潭浩强教授要求非计算机专业在组织计算机教学时要特别注意的“理论与应用”、“深度与广度”和“追求先进水平与教学相对稳定”等一系列关系。
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关键词
计算机教育
课程体系
医药学
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分类号
R-4
[医药卫生]
G434
[文化科学—教育技术学]
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