现代汉语中“英语化”问题研究——“英语化”:翻译带来的文化嫁接现象

我国经济已经随着全球经济的一体化得以迅猛发展,国际化的发展水平对我国的汉语文化相应产生了不小的影响。英语成为我国教育的第二语言,学习好英语有着一定的必要性。随着互联网的普及应用,我国当代汉语新词语出现了诸多的英语翻译词汇,很多现代汉语出现了一定程度上的"英语化",不可否认"英语化"对汉语词语产生着一些影响,比如大量的英语词句进入汉语语境,或者许多汉语词汇语句等也倾向于英语化,这种发展趋势也是当前的大环境影响使然,同时应当加以适当的规范,以避免这种文化影响继续加深。本文将以此为出发点,对当前汉语"英语化"翻译带来的文化嫁接现象做初步探讨,以期能够引起相关的重视。

信息化技术在住院药房中的应用

目的通过引入现代化仓储管理信息系统降低药师的劳动强度,提升住院药房的管理水平和工作效率,确保住院患者的用药安全。方法引进仓储管理信息系统和电子标签拣药系统等现代化物流管理技术,实现了住院药房调剂模式从"人找药"到"药找人"的改变,极大地提高了药师的工作效率,使药师有更多的精力放在药学服务上。结果经过近1年的系统试运行,智能数字化药房运行井然有序,药师调剂药品的工作效率大幅提高,住院患者的用药安全保障有效,体现了医院"以病人为中心,质量为核心,全心全意为病人服务"的服务宗旨。结论仓储管理信息系统的引进,不仅保证了住院药房管理的规范性,也较大程度地提高了药师的工作效率。

澳大利亚职业教育国培学习体会与启发

2014年，笔者赴澳大利亚墨尔本理工学院（MelbournePolytechnic）进行了国培学习。通过学习，笔者了解到了健全的澳大利亚职教体系，亲身体验了活泼激情的职业教育课堂，引发了对目前的工作一定的启发。

因材施教的高职英语分层教学探索与实践

面对逐渐下降的学生入学英语基础及日益扩大的差异，学生对大学英语课程兴趣减少，甚至没有学习的动力。结合实际，四川信息职业技术学院实施了因材施教的大学英语分层教学，坚持对每位学生不抛弃不放弃。英语课堂改变了以往沉闷的气氛，学生英语成绩也有了不同程度的提高。

高职国际学生趋同化管理认识、探索与实践——以四川信息职业技术学院为例

上个世纪90年代末,我国开始对国际学生趋同化管理进行研究。截止目前除个别本科院校破除趋同化的体制机制障碍之外,国内高校普遍还处在趋同化管理的初级阶段。本文在对趋同化管理重新认识的基础上,结合实践,旨在摸索出一套适合于高职院校的趋同化管理模式,特别是在思想教育和寒暑假管理领域。

“一带一路”背景下高职国际学生教育研究——以四川信息职业技术学院为例

"一带一路"倡议实践5年以来,四川信息职业技术学院顺势而为,迎来国际学生教育的"春天",完成了两届国际学生的培养,初步摸索出一条具有学院特色的国际学生教育实践道路:搭建组织架构框架,健全管理运行机制;完善规章制度体系,确保运行有章可循;逐步完善教学体系,以课堂教学为中心;打破"文化休克"壁垒,实现文化共通共融。

高职英语课程思政教育与教学研究

在思政教育背景下,高职教育尤其要注重全面育人的实践过程,才能为社会输送新时代的职业技术人才。高职英语承担着语言文化育人的重大教育功能,如何将高职英语教学与课程思政教育有机融合,构建课程思政教育教学体系,评价机制及长效育人机制,有效促进课程思政育人下的高职英语教学,将对高职教育教学工作有实用价值及实践意义。

公路工程项目材料管理浅探

公路工程成本既受工程本身和社会环境等客观因素的影响,又受公路施工企业本身管理水平的影响。由于工程成本管理在工程施工过程中的重要地位,因此,公路工程成本管理是公路施工企业在市场经济条件下的重要课题。

浅谈结构物回填的施工

在公路建设中,公路建设者常常遇到台背、涵背及墙背“三背”填土的施工,而“三背”填土质量的好坏,直接影响到桥梁、涵洞和挡土墙的结构安全与否,故应高度重视。

结合高职公共基础课改革趋势谈英语教学改革——以四川信息职业技术学院为例

随着高职教育发展进入了到了内涵建设阶段,作为公共基础课之一的英语课教学也面临着更高要求。文章分析了英语教学中存在的问题及主要原因,结合近年来高职公共基础课改革趋势提出了四川信息职业技术学院英语课程改革的方法。英语教学改革应结合生源情况及学院办学特点,从重构课程结构、实施分层教学、完善测试方式、优化教学模式、落实课堂教学等各方面着手进行。

澳大利亚职业教育全接触

2014年,笔者赴澳大利亚墨尔本理工学院(Melbourne Polytechnic)进行了国培学习。通过学习,笔者了解到澳洲职教体系健全,顶层设计合理,产教深度融合,教学内容与职业标准高度统一,普通教育和职业教育互通互认,且学制、学习内容、工作经历认定等都较为灵活。