以“法拉第定律”为例的物理化学课程教学中课程思政

当前专业基础课程的教学改革主要是在理论教学单元中引入课程思政元素,如何挖掘各个理论教学单元的课程思政元素,是教学改革研究的重点之一。本文结合《高等学校课程思政建设指导纲要》及高等学校材料类专业物理化学课程相关教学内容与教学要求的建议以及材料类专业人才培养目标,以“法拉第定律”理论环节教学为例,研讨在物理化学课程教学中以理论知识讲授为基础,挖掘课程思政元素,通过对著名科学家“锂电池之父”约翰·古迪纳夫的科研历程介绍和著名企业家王传福的创业精神传播,培养学生的科学家素养、企业家精神、家国情怀以及正确的个人职业理想、创新思维及实践能力。

全面预算管理体系下冶金企业的预算成本管理及控制

受原料价格上涨和市场价格透明度高等因素的影响,冶金行业利润空间日益缩小。如何增强企业竞争力,实现企业价值最大化,一个重要的途径是控制成本。全面预算管理体系下预算成本管理为企业有效控制、优化成本提供了较好的办法。从预算成本的编制、执行、控制、分析、优化等方面论述冶金企业如何通过预算成本管理,实现企业成本的有效管理和控制,以实现企业价值的最大化。

浅析全面预算管理在高校中的应用

全面预算管理运用于高校是指把整个高校的财务收支列为预算管理对象,以货币或其他计量形式,对高校的业务活动、筹资活动、资金运动进行统筹安排,合理分配高校财力、物力及人力资源,以实现高校战略目标的一种系统管理方法。本文从目前高校预算管理体制中存在的问题,高校实施全面预算管理的必要性及重要性,如何实现高校的全面预算管理以及高校全面预算实施的绩效评价与激励机制四个方面对全面预算管理在高校中的应用进行了初步的探讨。

焙烧-氰化工艺处理含金硫精矿提高银回收率的研究

采用焙烧-氰化工艺处理复杂含金硫精矿时，银的回收率偏低，为了提高该过程银回收率，详细的研究了焙烧制度、焙烧料加添加剂、盐浸条件和氰化条件等对银回收率的影响。试验结果表明，焙烧过程中加添加剂和焙烧温度是影响银回收率的2个关键因素；提高银回收率适宜的条件为：焙烧时加入5％添加剂A，温度控制在450—500℃，所得焙砂经酸浸铜、盐浸铅后，在液固比2—3，氰化物质量分数0．4％，搅拌氰化24h，弃渣含银〈40g／t，银的总回收率〉81％。

中低品位贵州铝土矿石灰拜尔法溶出工艺

采用铝硅比为5.48的贵州中低品位一水硬铝石型铝土矿进行石灰拜尔法溶出实验,系统地研究石灰添加量、母液苛碱质量浓度和溶出温度等因素对溶出过程的影响。研究结果表明:随着石灰添加量的增大,溶出赤泥铝硅比和钠硅比均呈明显的下降趋势,增大石灰添加量对降低碱耗效果十分明显。贵州中低品位铝土矿石灰拜尔法适宜的溶出条件如下:石灰添加量为10%,配料分子比为1.45,循环母液苛碱质量浓度为200 g/L左右,溶出温度为270℃左右,溶出时间50 min,在此溶出条件下,溶出液苛性比<1.40,赤泥铝硅比<1.20,钠硅比<0.38,氧化铝相对溶出率>95%。

冶金、材料类专业物理化学课程教学改革与实践

针对目前物理化学教学中存在的问题,对教学内容和方法进行了改革。提出了新的教学内容,特别是将物理化学实验分为3类:验证型实验、综合设计型实验和研究创新性实验,并对实验方法进行了研究与探讨。

中低品位贵州铝土矿石灰拜尔法溶出赤泥的沉降分离

采用铝硅比为5．48的贵州中低品位一水硬铝石型铝土矿进行石灰拜尔法溶出实验，对溶出后赤泥浆液的沉降分离性能进行实验研究，探讨稀释矿浆脱硅时间、稀释矿浆质量浓度和絮凝剂等因素对赤泥浆液沉降分离过程的影响。实验结果表明：贵州铝土矿经石灰拜尔法高压溶出、稀释后，当控制溶液氧化铝质量浓度为165g／L左右，赤泥沉降分离料浆固含约为85g／L时，适宜的脱硅时间为2～3h。稀释脱硅后，赤泥浆液添加絮凝剂CM180进行沉降分离效果较好，当其添加量为210g／t时，5min和10min平均沉降速度分别达19．0和12．1mm／min，30min压缩液固比可达5．29。

冶金工程专业分类教学

随着中国冶金行业的飞速发展,对冶金工程专业人才培养也提出了新的要求,如何改革冶金工程专业人才培养模式,适应社会经济发展的需要,是冶金工程教育界十分关注的问题。分类教学是冶金工程专业教育改革的全新尝试,从分类教学的类别、课程体系设置、分类考核和保障措施四个方面探讨了冶金工程专业分类教学实施。通过分类教学的研究和实施,可体现因材施教,促进素质教育的发展。

湖南工业大学“特色”冶金学科发展探析

冶金工程是湖南工业大学最具特色的两个学科之一,是继“包装”特色之后的又一面旗帜.本文通过分析冶金工程学科发展的现状及其所面临的机遇与挑战,探讨在新形势下湖南工业大学（以下简称“我校”）冶金工程学科的发展前景,并提出了具体的发展举措.

思维导图在《冶金传输原理》教学中的应用

简要介绍了思维导图的基本知识，从实际教学所面临的困难出发将“思维导图法”引入冶金传输原理课程的教学，详细阐述了思维导图在冶金传输原理课程教学中的应用。通过引入“思维导图”这个工具转变教学模式，从强调教师知识灌输转为强调学生自主学习。

5356铝合金焊丝组织与性能的试验对比研究

通过金相、扫描、硬度及拉伸试验等测试分析手段,对自制焊丝(1#)、国产焊丝(2#)和进口焊丝(3#)3种5356铝合金焊丝的表面质量、显微组织以及力学性能进行了对比分析研究。试验结果表明:由于成分配比、杂质含量、加工方法等原因,3#焊丝表面均匀光滑,无裂纹、划痕等显著缺陷,表面质量和力学性能最优;1#焊丝表面存在细微裂纹,晶粒细小均匀分布,表面质量和力学性能次之;2#焊丝表面粗糙,有凹坑及麻点等缺陷,表面质量和力学性能最差。

金属钪资源及我国回收利用技术

金属钪具有诸多的优异性能,有着相当广泛的用途和非常重要的作用,虽然在地壳中的含量不低,但是其分布极为分散,分离和提取的难度较大。我国目前提取金属钪常用的方法包括溶剂萃取法、化学沉淀法和离子交换法等。通过对常用金属钪提取方法以及常用从钛白粉生产的废液中回收和提取钪、从氧化铝赤泥中回收钪和从钨渣中回收钪等典型的生产工艺进行分析,探讨了这些处理方法的优势与不足。为了提高回收、提取金属钪的纯度,应将各处理技术优化组合,并且寻找高效的萃取剂,完善和改进生产工艺设备。

LiNi_(0.6)Co_(0.1)Mn_(0.3)O_(2)材料的制备及其Nb_(2)O_(5)包覆改性

高镍层状LiNi_(x)Co_(y)Mn_(1-x-y)O_(2)(x≥0.6)三元材料具有较高的能量密度,但因锂镍混排、结构稳定性不佳等问题限制了其在锂离子电池中的应用。因此,采用Nb_(2)O_(5)包覆对三元材料LiNi_(0.6)Co_(0.1)Mn_(0.3)O_(2)(NCM613)进行改性,并考察了不同包覆量对NCM613的形貌结构和电化学性能的影响,得出了最佳工艺条件的包覆量为0.75%。首先,采用共沉淀法制备了前驱体Ni_(0.6)Co_(0.1)Mn_(0.3)(OH)_(2);然后利用高温固相法制备了裸样LiNi_(0.6)Co_(0.1)Mn_(0.3)O_(2)(NCM613);最后加入不同物质的量的Nb_(2)O_(5)粉末,通过球磨后高温烧结回火法制备了不同比例包覆量的Nb_(2)O_(5)@NCM613样品。XRD分析结果表明,各包覆样品与裸样NCM613的晶体结构相似,都具有完整的α-NaFeO_(2)层状结构,阳离子混排程度较低;SEM分析结果表明,包覆样品和裸样NCM613均为1.0~1.5μm的类球状粒子,且Ni、Co、Mn和Nb元素均匀分布在类球状材料表面;TEM分析结果表明,0.75Nb_(2)O_(5)@NCM613样品的Nb_(2)O_(5)包覆层厚度约为10~20 nm;材料电化学性能研究结果表明,在2.7~4.3 V、0.2C的电流密度条件下NCM613和0.75Nb_(2)O_(5)@NCM613的首圈放电比容量分别为208.11,237.39 mA·h/g,1.0C循环100圈后,0.75Nb_(2)O_(5)@NCM613的放电比容量为176.43 mA·h/g,容量保持率高达86%。与裸样相比,在100圈循环后0.75Nb_(2)O_(5)@NCM613的阻抗明显降低,电化学极化降低,可逆性增强,这是因为Nb_(2)O_(5)包覆能提高材料的结构稳定性和电化学性能。可见,Nb_(2)O_(5)包覆高镍三元材料有利于推动高镍层状正极材料的工业化生产。

试论成本核算中变动成本法与全部成本法的结合

现代会计理论中,由于出发点和目的不同,成本计算的内容也有着不同的含义。对于财务会计而言,一般使用的方法是全部成本法,而管理会计的成本计算则使用变动成本法。本文对这两种成本计算方法进行了介绍和对比分析,并就如何有机地结合使用两种方法进行成本计算及其注意的问题展开了深入的探讨,以期为更有效地加强成本管理起到抛砖引玉之作用。

多道次MIG焊铝合金的焊接界面行为研究

采用自制填充焊丝多道次MIG焊接8 mm厚铝镁合金板材,运用金相、扫描、X射线衍射以及电子背散射衍射(EBSD)等观测分析手段对焊接接头进行了微观组织分析。结果表明,焊缝区为典型的铸态组织,不存在明显的择优取向问题。但由于多道次焊接过程中焊接热循环的综合叠加效应,以及交界面两侧组织结构的相似性,相比较而言,靠近焊道交界处再加热粗晶热影响区的晶粒更倾向于外延生长,织构比细晶层和焊缝区更强烈一些,且晶粒长大明显,显微硬度更低,残余应力仅次于焊缝底端,成为焊接接头的一个薄弱环节。

氧化铝熟料溶出二次反应过程SiO_2进入铝酸钠溶液的动力学机理

基于采用较高液固比(20∶1)的实验条件,避免了因硅酸钠与铝酸钠反应形成水合铝硅酸钠(钠硅渣),可将氧化铝熟料溶出二次反应动力学过程分为SiO2进入铝酸钠溶液和Al2O3损失两个动力学过程,详细研究了SiO2进入铝酸钠溶液过程的动力学行为.通过选择合适的动力学模型对实验数据进行处理,获得了该过程的动力学方程.方程表明,该过程的表观活化能较小,仅为24.86kJ·mol-1,说明其过程发生需要突破的活化能能垒较小,相应反应较易发生,其动力学机理与表面化学反应有关,也与扩散有关.铝酸钠溶液中Al2O3质量浓度对过程的影响远远大于铝酸钠溶液中Na2CO3质量浓度和NaOH质量浓度的影响,因此认为熟料溶出过程中,导致SiO2进入铝酸钠溶液的原因主要是熟料中的硅酸钙与NaAl(OH)4相互作用.