目标导向的高中信息技术教学实践与思考

现代信息教育的重要培养目标就是高中生的信息素养和技能。尤其在这个信息技术不断发展的现代社会当中,信息技术对人们生活和工作都有着重要影响。而高中作为信息技术的重要教育阶段,更是应该将信息技术的课堂教学意识进行全面的有效树立,并以目标导向作为提高高中信息技术课堂效率的有效策略,以此来提升高中信息技术课堂的质量和效率。而本文就是针对如何在高中信息技术课堂教学中运用目标导向的相关理论来提高教学效率提出了有效策略,以供参考。

项目驱动在初中信息技术教学中的应用研究

初中信息技术课程是操作性很强的,教学内容也十分灵活,基于这样的教学特征教师可以考虑以项目驱动的形式来推进课堂教学。本文对此进行了分析研究。

高中信息技术差异教学的实践与思考

教师需要关注全体学生,考虑学生们性格、能力差异,兼顾整体与个体,构建有特色的信息技术课程,促进学生个性化发展。而差异教学符合上述要求,本文对此进行了分析研究。