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初中数学例题变式与信息技术有效整合的模式研究
1
作者
唐孝强
《教师》
2018年第13期87-87,92,共2页
随着科学技术的进步,信息技术与教育的融合已经成为世界共同研究的教学课题。初中数学对于学生的数学逻辑思维、判断能力以及其他各方面的思维能力起着主导型作用。文章基于信息技术环境的影响,根据初中数学的特性,从当前的数学课堂和...
随着科学技术的进步,信息技术与教育的融合已经成为世界共同研究的教学课题。初中数学对于学生的数学逻辑思维、判断能力以及其他各方面的思维能力起着主导型作用。文章基于信息技术环境的影响,根据初中数学的特性,从当前的数学课堂和教学过程的实际需求出发,探讨了在信息时代下如何利用先进的信息技术来提高数学教学效率,提出信息技术在初中数学例题变式中的运用。
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关键词
初中数学
变式
信息技术
有效整合
模式
下载PDF
职称材料
题名
初中数学例题变式与信息技术有效整合的模式研究
1
作者
唐孝强
机构
福建省福清市姚世雄中学
出处
《教师》
2018年第13期87-87,92,共2页
文摘
随着科学技术的进步,信息技术与教育的融合已经成为世界共同研究的教学课题。初中数学对于学生的数学逻辑思维、判断能力以及其他各方面的思维能力起着主导型作用。文章基于信息技术环境的影响,根据初中数学的特性,从当前的数学课堂和教学过程的实际需求出发,探讨了在信息时代下如何利用先进的信息技术来提高数学教学效率,提出信息技术在初中数学例题变式中的运用。
关键词
初中数学
变式
信息技术
有效整合
模式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中数学例题变式与信息技术有效整合的模式研究
唐孝强
《教师》
2018
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