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为有源头活水来 ——"生活教学"与小学科学的融合研究
1
作者
唐孝经
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第12期50-50,共1页
生活实际给实施小学科学教学提供了源源不绝的活水,它就像一道清流,滋润学生干涸的学习心灵,有助于激发学生的科学课程学习兴趣,化学生低效学习为高效学习,切实提升小学科学教学质量.基于此,本文简要介绍了小学科学学科与生活教学的融...
生活实际给实施小学科学教学提供了源源不绝的活水,它就像一道清流,滋润学生干涸的学习心灵,有助于激发学生的科学课程学习兴趣,化学生低效学习为高效学习,切实提升小学科学教学质量.基于此,本文简要介绍了小学科学学科与生活教学的融合方法,希望可以抛砖引玉.
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关键词
小学阶段
生活教学
科学课程
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职称材料
题名
为有源头活水来 ——"生活教学"与小学科学的融合研究
1
作者
唐孝经
机构
江西省宜春市万载县双桥镇中心小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第12期50-50,共1页
文摘
生活实际给实施小学科学教学提供了源源不绝的活水,它就像一道清流,滋润学生干涸的学习心灵,有助于激发学生的科学课程学习兴趣,化学生低效学习为高效学习,切实提升小学科学教学质量.基于此,本文简要介绍了小学科学学科与生活教学的融合方法,希望可以抛砖引玉.
关键词
小学阶段
生活教学
科学课程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
为有源头活水来 ——"生活教学"与小学科学的融合研究
唐孝经
《儿童大世界(教学研究)》
2019
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