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基于合作学习理论的大班英语个性化创新教学研究调查报告 被引量:2
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作者 唐季红 周桂香 +1 位作者 梁丽燕 覃德英 《漯河职业技术学院学报》 2013年第1期144-145,共2页
大班英语教学是我国很多高等院校的主要授课模式。但是,大班课堂教学的种种弊端也成为了影响英语教学效果的主要因素。通过调查,强调实施合作学习能突出英语大班授课教师的个性化教学和学生的个性化学习,为大班英语教学提供新的途径。
关键词 合作学习理论 大班英语教学 个性化教学 调查报告
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“录像反馈法”在护理英语听说教学中的应用 被引量:3
2
作者 唐季红 《科教文汇》 2013年第14期86-87,共2页
本文论述了"录像反馈法"的概念及模式,并证实了在护理英语听说教学中实施此方法的可行性。
关键词 录像反馈法 护理英语 听说教学 应用
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基于情感教育的学生英语词汇记忆实践研究——以广西科技大学为例 被引量:1
3
作者 唐季红 《柳州师专学报》 2014年第1期84-87,共4页
通过分析情感教育特点和学生英语词汇记忆规律之间的关系,提出了情感教育在英语词汇教学中的可行性。英语词汇记忆实验证明,情感教育对学生英语记忆效率存在积极影响,接受情感教育的学生单词记忆数量多,记忆效率高,而且记忆效果比较稳定。
关键词 高等院校 英语 情感教育 词汇记忆 调查研究
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关于英语测试的主要问题及如何开发有效、可靠的题型 被引量:1
4
作者 唐季红 《科技信息》 2011年第34期193-193,共1页
考察我国的英语教学队伍和现状便会发现:乐于测试之道者大有人在,但精于此道者为数不多。本文分析了我国目前高职高专英语测试中的主要问题,并就如何开发有效、可靠的题型进行了一些探讨。
关键词 高职高专 英语测试 问题 题型
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高职高专英语校本课程的开发与研究 被引量:1
5
作者 唐季红 《卫生职业教育》 2015年第2期138-140,共3页
随着教育改革不断深入,校本课程的教学模式受到各高校的重视,从英语校本课程开发的意义、开发的条件和如何开发几个方面进行阐述,旨在共同探讨。
关键词 高职高专 英语 校本课程
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社会文化因素对外语教学评估体系的影响
6
作者 唐季红 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2015年第5期133-136,共4页
越来越多的国内外研究者们已经明确地意识到社会文化因素在外语教学中的重要性。然而,目前对社会文化因素的研究多侧重对学习者二语习得影响,而其对外语教学中教学评估体系影响研究就很少。因此,文章试图探索和研究外语教学评估体系中... 越来越多的国内外研究者们已经明确地意识到社会文化因素在外语教学中的重要性。然而,目前对社会文化因素的研究多侧重对学习者二语习得影响,而其对外语教学中教学评估体系影响研究就很少。因此,文章试图探索和研究外语教学评估体系中的社会文化因素,从而进一步完善目前的外语教学评估体系。 展开更多
关键词 外语教学评估体系 社会文化因素 影响
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多模态话语的非语言媒体在高职高专英语课堂教学中的应用
7
作者 唐季红 覃德英 +1 位作者 李贺静 周桂香 《疯狂英语(教师版)》 2012年第4期110-111,114,共3页
文章从多模态话语的角度分析非语言媒体在高职高专英语课堂教学中的应用,旨在探讨教师的身体动作和在意义表达中所使用的非语言手段,如工具、环境等在课堂教学中如何协同产生和构建意义,取得良好教学效果。
关键词 高职高专 多模态话语 非语言媒体 英语课堂教学
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高职高专医学生英语学习存在的问题及其对策
8
作者 唐季红 覃德英 +1 位作者 周桂香 陈宜凝 《广西教育》 2012年第7期106-107,共2页
分析了高职高专医学生在英语学习方面存在学习基础差、兴趣不高等问题,提出了改进教学方法、加强师资队伍建设以及优化课程设置等对策。
关键词 高职高专 医学生 英语学习 问题对策
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以现代网络技术为依托的个性化高职英语教学
9
作者 唐季红 周桂香 覃德英 《广西教育》 2012年第31期118-119,共2页
阐述以现代网络技术为依托,创造一个以网络支撑为主,以个性化和互动性为特色的高职英语教与学的环境,建立更能反映学生需要的英语学习和教学模式。
关键词 现代网络技术 个性化 高职高专 英语教学
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英语单词右脑图像记忆方法研究
10
作者 唐季红 周桂香 李贺静 《广西教育》 2016年第47期152-153,共2页
本文探索英语单词右脑图像记忆原理及方法,研究一套合理的英语单词图像记忆方法,让学生们能爱上英语学习,容易记住英语单词。
关键词 英语单词 右脑图像记忆 研究
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预制语块在英语词汇记忆过程中的优势效应
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作者 唐季红 《英语广场(学术研究)》 2014年第3期61-62,共2页
词汇量如何扩大和如何正确使用词汇是外语教学的研究重点。本文从心理语言学的角度来探析预制语块与英语词汇记忆的关系。使用预制语块加快了短时记忆转化为长时间记忆的过程,从而使得词汇记忆更快、更准确。
关键词 语块教学 词汇记忆 优势效应
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英语书面表达中的常见动词错误实例分析 被引量:5
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作者 覃德英 唐季红 陈宜凝 《教学与管理(理论版)》 2012年第1期145-146,共2页
随着我国加入了WTO和改革开放的逐步深人,英语写作能力对中国学生来说越来越重要了。在各级各类的英语考试试题中,书面表达都是必不可少的组成部分。目前,高考英语书面表达的分数比重已由原来的15%提高到20%左右。然而,在我国的... 随着我国加入了WTO和改革开放的逐步深人,英语写作能力对中国学生来说越来越重要了。在各级各类的英语考试试题中,书面表达都是必不可少的组成部分。目前,高考英语书面表达的分数比重已由原来的15%提高到20%左右。然而,在我国的英语教学中,写作仍然是最薄弱的环节。 展开更多
关键词 英语书面表达 英语写作能力 实例 动词 改革开放 中国学生 考试试题 英语教学
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情景教学在高职高专英语教学中的运用 被引量:7
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作者 陈宜凝 周桂香 +1 位作者 唐季红 覃德英 《卫生职业教育》 2007年第9期9-10,共2页
分析高职高专英语教学中设置情景教学的方法及注意的问题。
关键词 高职高专 情景教学 教学实践
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高职高专学生护理英语课程学习焦虑调查与分析 被引量:5
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作者 陈宜凝 唐季红 《广西教育》 2015年第7期137-138,164,共3页
通过问卷和面谈的方式对高职高专学生在护理英语课程学习方面的学习焦虑进行了调查分析。研究发现学生的学习焦虑大范围存在,焦虑主要来源于语言、考试和负评价焦虑。
关键词 高职高专 护理英语 学习焦虑
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高职高专护理英语课程评价中形成性评价的运用 被引量:2
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作者 陈宜凝 唐季红 《广西教育》 2013年第35期131-132,共2页
从课堂观察及师生间的访谈、课堂讨论、小组合作学习、自评、互评和教师评价等方面阐述高职高专护理英语课程教学中形成性评价的具体运用,提出运用形成性评价的优势和困难。
关键词 形成性评价高职高专护理英语课程
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利用个人网站进行英语网络自主学习的实证研究
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作者 李贺静 覃德英 +1 位作者 唐季红 周桂香 《疯狂英语(教师版)》 2012年第2期104-106,共3页
本文以本校护理专业学生为研究对象,分析学生英语学习中采用网络自主学习的情况,通过实证研究(包括实验和问卷调查)方式,研究如何利用个人网站拓展英语课堂学习的渠道,进一步提高英语教学水平和效果。研究结果发现,网络自主学习确实能... 本文以本校护理专业学生为研究对象,分析学生英语学习中采用网络自主学习的情况,通过实证研究(包括实验和问卷调查)方式,研究如何利用个人网站拓展英语课堂学习的渠道,进一步提高英语教学水平和效果。研究结果发现,网络自主学习确实能促进和优化课堂学习,多数学生对网络自主学习在英语教学中的应用持肯定态度。由此得出,在高职高专的英语教学中应用网络自主学习的教学方式是可行的。 展开更多
关键词 高职高专 个人网站 网络教学 英语 自主学习 个性化
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高职高专护理英语教学的思考与对策
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作者 李贺静 唐季红 陈宜凝 《现代医药卫生》 2006年第23期3500-3500,共1页
关键词 英语教学 高职高专 护理 对外交往 英语口语 学生 流水
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英语词汇混用及其对教学的启示
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作者 覃德英 唐季红 李贺静 《海外英语》 2012年第9X期41-42,共2页
该文阐述了英语词汇教学的重要意义,列举分析了中国学生在英语学习过程中常犯的英语词汇混用错误,提出英语词汇教学应贯穿在整个英语教学的过程,用音、形、类、义、境相结合的方法进行词汇教学培养学生多种词汇能力。
关键词 英语词汇 混用 词汇教学 启示
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中医术语英译方法及对策
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作者 周桂香 覃德英 唐季红 《疯狂英语(教师版)》 2007年第4期60-62,共3页
中医翻译是科技翻译,已被人们所认同,中医术语是表达中医专业知识领域的概念,反映概念间相互关系的词和词组,是中医药学理论体系的精华和集中体现。为了促进我国传统的医药学与现代医学的交流以及中医翻译事业的发展,笔者认为对中医术... 中医翻译是科技翻译,已被人们所认同,中医术语是表达中医专业知识领域的概念,反映概念间相互关系的词和词组,是中医药学理论体系的精华和集中体现。为了促进我国传统的医药学与现代医学的交流以及中医翻译事业的发展,笔者认为对中医术语汉译英的研究以及了解中医术语汉译英方法是十分必要的。本文主要论述中医术语的英译方法以及对策。 展开更多
关键词 中医术语 翻译 对策
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