个体化心理护理干预对结肠癌术后化疗患者人格特征及生活质量的影响

目的:探讨个体化心理护理干预对结肠癌术后化疗患者人格特征及生活质量的影响,旨在寻求合适的护理方法以改善结肠癌患者生活质量.方法:选取2013-06/2014-08接受结肠癌术后化疗治疗的患者120例,按随机数表法分成干预组60例和对照组60例.对照组采取常规护理,干预组在常规护理的基础上进行针对性的心理护理干预,手术结束后连续进行5 mo的护理干预.两组在术前和术后5 mo分别进行艾森克人格成人问卷(Eysenck Personality Questionnai,EPQ)、焦虑自评表(Self-rating Anxiety Scale,SAS)、抑郁自评量表(Self-rating Depression Scale,SDS)问卷和简明健康问卷SF-60生活质量调查,分析患者治疗前后在人格特征、心理状态和生活质量上的变化.结果:结果显示,干预前两组患者的心理变态量表(Psychoticism,P,又称精神质)、内外倾向量表(Extraversion,E)、情绪性量表(Neuroticism,N)、效度量表(Lie,L)评分比较差异无统计学意义(t=1.113、1.047、1.034、0.958,P=0.266、0.274、0.302、0.328),干预后干预组患者的P、E、N、L量表评分低于对照组(t=2.940、3.047、3.296、3.481,P=0.004、0.003、0.002、0.001);干预前两组患者的S A S和S D S评分比较无差异(t=1.278、1.392,P=0.009、0.005),干预后干预组各评分明显低于对照组(t=2.583、2.814,P=0.009、0.005);干预前两组患者的一般健康状况、生理职能、生理机能、社会功能、躯体疼痛、精力、精神健康、情感职能评分比较差异无统计学意义(P=0.428、0.471、0.509、0.562、0.617、0.638、0.704、0.729),干预后干预组患者的一般健康状况、生理职能、生理机能、社会功能、躯体疼痛、精力、精神健康、情感职能明显高于对照组(P=0.048、0.046、0.043、0.038、0.032、0.026、0.022、0.016).结论:个体化心理护理干预能影响结肠癌术后化疗患者的人格特征并有效改善其焦虑、抑郁症状和生活质量.

品管圈降低消化内科患者医院感染率的效果评价

目的:探究品管圈对消化内科患者医院感染的预防效果,避免消化内科患者发生医院感染的情况.方法:选取2011-01/2014-12浙江省嘉善县第一人民医院消化内科住院患者共2422例为观察组,2013-01/2014-12共2190例消化内科住院患者为对照组,对照组给予传统常规护理和指导,观察组患者在给予传统常规护理和指导的基础上进行品管圈活动,调查两组患者发生医院感染及观察组患者进行品管圈活动前后护理人员的洗手依从性的情况和两组患者对护理的满意度,并对两组结果进行比较.结果:观察组患者发生医院感染的例数为28例(1.16%),明显低于对照组患者发生医院感染的例数54例(2.47%),两组比较差异有统计学意义(P<0.05);进行品管圈活动后患者对护理人员的洗手依从性明显提高,进行品管圈活动的患者对护理的满意度明显高于传统常规护理的患者(P<0.05).结论:品管圈活动能明显减少消化内科患者医院感染情况的发生,提高护理人员的洗手依从性和患者对护理的满意度,值得推广应用.

聚乙二醇电解质散剂不同口服方法在结直肠癌术前肠道准备中的效果

目的观察聚乙二醇电解质散剂不同口服方法对结直肠癌术前肠道准备清洁度的效果。方法 2014年10月至2016年10月该院100例结直肠癌患者,随机分为观察组与对照组各50例。对照组术前口服聚乙二醇电解质散剂3包,术前1天14:00开始泡温水3000ml口服,2小时内服完。观察组术前1天15:00开始口服,每包泡温水1000ml,1小内服完。结果观察组肠道清洁显效率(92.0%)明显高于对照组(60.0%),排便持续时间长于对照组,排便次数多于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论改变口服复方聚乙二醇电解质散方法后,结直肠术前肠道准备清洁度明显增高,术前肠道准备过程中患者无明显不适主诉,未见电解质紊乱现象。

如何有效地组织英语早读

两年前我校的英语早读情况为：时间只有十分钟，由课代表组织领读，朗读形式单一，黑板上没有出示具体的跟读目标和要求，没有具体的有针对性的检查环节。虽然当时学校很重视英语教学，也一直以创办英语特色学校为目标，但对于如何高效组织英语早读并未提出具体的可行性方案。因此，当时的英语早读效率并不高，充满了盲目性与随机性。自2010年来，学校要求实施英语小班化教学，在反思与吸取原有经验与教训的基础上，对英语早读进行了具体的严格的要求，并将原来的十分钟延长为二十五分钟，目的就是通过提高英语早读效率来全面推动全校的英语教学工作。这就要求英语教师有效地组织英语早读，提高英语早读效率。如何有效地组织英语早读呢？下面就我本人的教学体会和做法简述如下。

一种腹部敷皮硝专用腰带的设计

医用皮硝的化学成分为硫酸钠结晶,含有结合水,通过渗透压形成浓度梯度吸收水分,用于抗炎、消肿疗效可靠[1]。笔者设计一种腹部敷皮硝专用腰带(国家实用新型专利:ZL 2017 2 0167571.3),患者起床活动无须取下皮硝,可保证外敷的持续性,且通过网状结构可使皮硝在发挥正常药理功能时无阻隔,现介绍如下.

五国驻渝领事畅谈重庆

如果说，一个城市所拥有的领事馆数量从某种程度上是她国际化程度的展现的话，那么重庆将当之无愧的站在西部国际化大都市之列。

视频宣教模式在胃肠道肿瘤患者围术期宣教中的应用

目的探讨视频宣教模式在胃肠道肿瘤患者围术期宣教中的应用效果。方法选取2016年10月至2017年10月该院普外二科收治的胃肠道肿瘤患者60例,按入院时间先后分为传统组与视频组各30例。传统组采用传统口述结合宣传手册的健康教育方法,视频组采用普通话及方言版本的视频宣教方法,比较两组围术期治疗依从性、对健康教育满意度和术后住院天数等。结果视频组完全依从率(80.0%)、对健康教育满意率(96.7%)明显高于传统组(40.0%、73.3%),术后住院天数明显短于传统组,差异均有统计学意义(P<0.05)。通过宣教,两组患者均能完全掌握术后早期下床活动、管道管理、疼痛管理等注意事项。结论视频宣教模式在胃肠道肿瘤患者围术期宣教中的应用效果优于传统宣教,可提高治疗依从性及对健康教育满意度,缩短术后住院时间。