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浅谈徐老的创造教育思想
1
作者
田景正
唐宏彦
《特立学刊》
1999年第4期20-21,共2页
创造是一个民族进步的不竭动力。教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。一个国家在进行自己的解放事业和建设事业时,只有结合自己的实际,创造性地借鉴别人的成功经验,才能走出自己的特色之路,才能走向成功。...
创造是一个民族进步的不竭动力。教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。一个国家在进行自己的解放事业和建设事业时,只有结合自己的实际,创造性地借鉴别人的成功经验,才能走出自己的特色之路,才能走向成功。徐老在组织烽火连天的战时教育和一穷二白的新中国教育时留下了许多关于创造教育的言论,充分体现了他的创造教育思想。
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关键词
创造教育思想
培养创造性人才
创造能力
克服困难
创造力
不竭动力
培养学生
创造精神
批判精神
民族创新精神
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题名
浅谈徐老的创造教育思想
1
作者
田景正
唐宏彦
机构
湖南省教育科学研究所
吉首民师附小
出处
《特立学刊》
1999年第4期20-21,共2页
文摘
创造是一个民族进步的不竭动力。教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。一个国家在进行自己的解放事业和建设事业时,只有结合自己的实际,创造性地借鉴别人的成功经验,才能走出自己的特色之路,才能走向成功。徐老在组织烽火连天的战时教育和一穷二白的新中国教育时留下了许多关于创造教育的言论,充分体现了他的创造教育思想。
关键词
创造教育思想
培养创造性人才
创造能力
克服困难
创造力
不竭动力
培养学生
创造精神
批判精神
民族创新精神
分类号
G40-092 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
浅谈徐老的创造教育思想
田景正
唐宏彦
《特立学刊》
1999
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