应重视提高职校的教学质量

我市目前有职业高中33所,197个班,8724个在校生。今年秋季新招收了81个班共3812人。职高的招生数已明显超过了普高的招生数。在国务院大力发展职业技术教育的方针指引下,近年来,职教的规模发展迅猛,势头看好。那么数量发展了,教学质量怎么样呢?在深化改革中如何进一步发展与提高教学质量?市教委近两年来有目的有针对性地对市直社会力量办学的职业高中进行了四次抽考调查,每学期一次,专业课与文化课间隔进行。被抽查的学生人数近万人次。通过考试抽查,我们从中看到了一些问题,认为如何把现有的职业高中办好。

论宏观调控职业学校的布局和专业设置

党的十一届三中全会以来,特别是《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布以来,我市的职业技术教育同全国一样有了很大的发展。到1995年年底,各类职业学校已发展到44所,在校生达到14085人。高中段各类职业学校和普通高中的在校生数之比达到1.1比1,中等教育结构单一的状况有了较大的改变。但是,随着我国目前经济体制和经济增长方式的根本转变,我市的职业技术教育现状无论从规模、规格和质量都远不能适应这一转变的要求。全市44所职业学校中6个班以下的有33所,平均每所学校在校生仅有320人。全市职校共有56个专业,平均每个专业人数为250人。

提高职教的办学质量要在管理上下功夫

提高职教的办学质量要在管理上下功夫唐宏景在激烈的市场竞争中，职业技术教育为了自身的生存和发展要树立以质量求生存、以质量求发展的观念，我们要十分重视职业学校的办学质量，始终把教育质量作为职业学校求生存求发展的“生命线”。要提高职业教育的办学质量当前紧急...

学校管理中的信息上下反馈

人的首要动力就是对自身行为结果的反馈。在学校管理中,领导者需要获得对自己发出的指令的反馈信息,而师生员工更需要领导对自己工作的评价信息。如果把前者称作“上反馈”,则后者就可叫做“下反馈”。学校管理中的信息上下反馈能直接促进工作,故必须引起我们对做好这项工作的高度重视,并进行深入地研究。1、高度重视上反馈中的负反馈信息所谓负反馈信息,就是指抑制发射的一种反馈信息。学校管理者在实施管理中,在信息反馈的过程中,非常需要上反馈,即得到师生员工对学校的工作计划、指示的评价,从而修改计划,完善指挥,调整决策的方案。如果这时得到的是一种加强发射的反馈信息——正反馈信息,则反映被领导的对象是拥护领导者的决策的,证明领导者的决策是正确的。这对增强领导者决心,树立领导者信心无疑是一种鼓舞和促进。从人的心理因素分析,这一种正反馈的信息传输过程阻抗小,比较畅通,容易收集。但是负反馈信息则是一种批评、指责,以抑制发射为目的的信息。它表示对管理者的决策持反对和否定态度。这一反馈对于学校工作始终保持正确方向、沿着正确路线前进无疑是一项十分重要的工作。但由于这一反馈的传输过程往往阻抗较大,畅通较难,因此,信息难以收集。鉴此。

如何辅导孩子学习

现在,学校都要求家长对孩子的学习进行辅导,可是有的父母不懂得如何辅导孩子,因此,效果不好.有的家长为此感到很苦恼,在此,我谈谈如何辅导孩子.