小学音乐教学中的问题与应对策略分析

小学作为学生学习的启蒙阶段,对于学生今后的学习和发展有着极大的影响,音乐教学是目前小学教育教学实施美育的重要途径,音乐教学的质量高低与学生的综合发展有着直接的联系。在新课程改革之后,小学音乐教学无论是教材内容、教学方式都有了新的变化,教学质量也得到了一定的提高,但在实际教学过程中,仍然会因为一些客观原因,使得整个小学音乐教学出现了无法忽视的问题,因此本文就小学音乐教学中的问题与其相应的解决措施进行分析,并提出科学、合理的建议。

童声合唱训练中音准训练的研究

音准是一把打开合唱大门的钥匙,是衡量与评价一个合唱团的重要标准。近年来,我国的童声合唱艺术在蓬勃发展,但在大大小小的演出和比赛中,走调、跑音的现象时常发生。因此,在童声合唱训练中,首先要解决的就是音准问题,只有把握好音准,才能唱出和谐而优美的声音,从而更好地去诠释作品的内涵,传达给听众一种美的视听享受。