2014年安徽省中考压轴题的解法探究、思考、追寻与推广

中考试题对教学具有导向性,研究中考试题对教学有着重要的指导意义,多角度对中考试卷压轴题的研究,能挖掘其内涵,追寻命题者的足迹,既有意义,也有价值,为今后的教学指明方向.1试题呈现与解析题目如图1,正六边形ABCDEF的边长为a,P是BC边上一动点,过点P作PM∥AB交AF于点M,作PN∥CD交DE于点N.1）①求∠MPN;②求证：PM＋PN=3a.

例谈“SAS”全等思想在解题中的应用

利用两个特殊多边形的对应边及其夹角相等得到两个三角形全等，这也就是SAS全等思想的应用．运用其模型分析时，一要抓住两对相等的对应边，二要找准等对应边的夹角．下面以近年来的中考试题加以说明。