针对生物医学领域多源文献数据分类体系不一致、学科归属判别困难的问题,在分析国内外主流文献分类体系内容结构与已有映射方法优缺点的基础上,制定生物医学领域分类体系映射规则,提出集语义自动匹配、文献分类数据验证、人工审核于一...针对生物医学领域多源文献数据分类体系不一致、学科归属判别困难的问题,在分析国内外主流文献分类体系内容结构与已有映射方法优缺点的基础上,制定生物医学领域分类体系映射规则,提出集语义自动匹配、文献分类数据验证、人工审核于一体的融合映射方法。最终分别建立国际三大分类体系Web of Science、Scopus、FOR中生物医学类目与教育部《研究生教育学科专业目录(2022年)》相关类目的语义映射关系,开展用于肿瘤专题文献篇级分类的国内外学科体系映射实践。研究成果能够促进国际学术成果的集中检索、分类组织、统计评价等科研管理与学术分析工作,并为我国学科专业目录调整、人才培养、科研布局等提供决策依据与信息支撑。展开更多
与医生面对面交流是传统的健康信息传递方式,当前通过网络搜索健康信息已非常普遍[1-2]。美国皮尤研究中心(Pew Research Center)“互联网与美国人生活”项目(Internet &American Life Pro-ject)2010年调查显示,美国80%...与医生面对面交流是传统的健康信息传递方式,当前通过网络搜索健康信息已非常普遍[1-2]。美国皮尤研究中心(Pew Research Center)“互联网与美国人生活”项目(Internet &American Life Pro-ject)2010年调查显示,美国80%的用户使用互联网的目的是查询健康信息[3]。我国第八次全国科学素养调查显示,82.7%的公民对“医学与健康”相关的信息最感兴趣,尽管我国公民将互联网作为获取科技信息的渠道的比例低于电视、报纸、与人交谈(26.6%),但比2005年(6.4%)提高了20个百分点[4]。2012年,我国公民健康素养监测首次纳入健康信息素养,强化公众主动获取健康信息的意识和技能,包括居民获取医疗卫生信息、处理媒体健康信息、理解药品说明书、理解医学科普文章等方面的能力。但居民健康信息素养水平仅为18.16%[5]。目前,国内外很多临床医生、科学家、研究机构、医院或商业机构都在创办并维护健康信息网站。但国内健康信息发布与传播缺乏统一监管,其信息质量、可靠性、可读性等得不到有效保障。展开更多
文摘针对生物医学领域多源文献数据分类体系不一致、学科归属判别困难的问题,在分析国内外主流文献分类体系内容结构与已有映射方法优缺点的基础上,制定生物医学领域分类体系映射规则,提出集语义自动匹配、文献分类数据验证、人工审核于一体的融合映射方法。最终分别建立国际三大分类体系Web of Science、Scopus、FOR中生物医学类目与教育部《研究生教育学科专业目录(2022年)》相关类目的语义映射关系,开展用于肿瘤专题文献篇级分类的国内外学科体系映射实践。研究成果能够促进国际学术成果的集中检索、分类组织、统计评价等科研管理与学术分析工作,并为我国学科专业目录调整、人才培养、科研布局等提供决策依据与信息支撑。
文摘与医生面对面交流是传统的健康信息传递方式,当前通过网络搜索健康信息已非常普遍[1-2]。美国皮尤研究中心(Pew Research Center)“互联网与美国人生活”项目(Internet &American Life Pro-ject)2010年调查显示,美国80%的用户使用互联网的目的是查询健康信息[3]。我国第八次全国科学素养调查显示,82.7%的公民对“医学与健康”相关的信息最感兴趣,尽管我国公民将互联网作为获取科技信息的渠道的比例低于电视、报纸、与人交谈(26.6%),但比2005年(6.4%)提高了20个百分点[4]。2012年,我国公民健康素养监测首次纳入健康信息素养,强化公众主动获取健康信息的意识和技能,包括居民获取医疗卫生信息、处理媒体健康信息、理解药品说明书、理解医学科普文章等方面的能力。但居民健康信息素养水平仅为18.16%[5]。目前,国内外很多临床医生、科学家、研究机构、医院或商业机构都在创办并维护健康信息网站。但国内健康信息发布与传播缺乏统一监管,其信息质量、可靠性、可读性等得不到有效保障。