基于ESP32的家庭智能监控系统

在物联网融入人们生活的时代下,对自家物品的保护成了人民越来越关心的话题。而目前使用较为广泛的专业监控,已不能满足当前人们的需求。因此设计一种基于ESP32的家庭智能监控系统,采用低功耗MQTT协议无线通信,通过上位机控制智能监控组网和执行拍照,将监控工作智能化,能为人民生活带来便利,具有良好的发展前景。

越橘研究进展

越橘是一种极具有发展潜力的新兴果树树种,作为产业化发展会给人们带来巨大的经济效益。现通过对越橘的种质资源、栽培研究、营养价值和药用价值的介绍,为我国各地实行越橘产业化生产提供参考依据。

吉林省涉农高校大学生创新创业课程化建设研究

近年来,高校大学生就业难已成为社会焦点问题,在部分涉农高校中问题尤为突出。大学生创新创业课程却能够解决这一方面的问题,而如何综合施策,精准发力,最大限度地激发大学生创新创业活力,无疑是重要的课题。而构建想创业、敢创业、能创业、创成业的工作格局,则是我们现在应着重考虑的问题。

高等院校学生心理危机干预的研究——以吉林农业大学为例

近年来,大学生心理危机引发的恶性事件呈上升趋势,引起了社会各界的普遍关注。以吉林农业大学为例,通过探索危机发生的原因而发现其中的规律,从而提升学校心理危机的应对能力,建立完善的危机防御体系,对大学生的身心健康发展尤为重要。高校应了解大学生心理危机干预工作的意义,以提升高校大学生心理危机干预能力。

高校辅导员育人真谛——辅导员职业化素质之我见

高校辅导员是高校教师队伍中的特殊群体,辅导员职业化素质的水平,会直接影响学生的思想政治教育和学校的日常管理,作为一名合格的辅导员需要具备"两个心"、"两个思想"和"两个素质"。同时还要不断增强辅导员职业化的素质和能力,为开创高校学生工作的新局面贡献自己的一份力量。

以社会需求为导向的吉林省涉农院校大学生就业能力培养模式

高校大学生就业问题已经成为社会的焦点,提升大学生的就业能力,能够缓解大学生的就业问题,以社会需求为导向,构建高校、企业和学生个人为主体的培养模式,利用三方资源的共建平台对学生进行专业化、标准化和职业化的系统培训,以此提升大学生的就业能力,为未来的就业打下坚实的基础。

高校大学生德育教育与个性发展的研究

文章阐述了加强高校大学生的个性发展是德育教育的终极目标。以及做好德育教育工作促进健康个性发展方面提出了一些意见和建议。

“三全育人”在吉林省涉农高校德育教育中的实现路径研究

道德情感作为人类社会所特有的一种社会现象,亦是人类社会发展前进的一种进步体现。高校对大学生进行德育教育,不仅在于德育知识的传授,也需要加强对青年学生德育精神的培养,使学生形成健康的心理状态和健康的生活理念。因此高校德育教育工作必须切实依托“三全”思想出发,高校德育教育的实现路径在于依托“三全育人”的整体框架,形成大思政框架体系,在体系中不断完善和发展高校德育教育工作。本文依托“三全育人”对吉林省涉农高校德育教育实现路径进行了有效研究。

问题意识在高校思想政治理论课教学中的实现路径

本文是以问题意识为导向,以高校思想政治理论课教学中如何实现这一问题为主线开展的。通过分析目前高校思想政治理论课的教学理念、教学内容和教学方法,教师要以问题意识为导向建设高校思想政治理论课,综合利用模块化教学、实践教学还有线上和线下与学生的互动,提高学生的学习兴趣、塑造良好的学习氛围、引导学生进行积极的思考与讨论,进而让问题意识在高校思想政治理论课教学中得以实现。

“大思政”格局下的吉林省涉农高校大学生德育教育研究

在经济快速发展的今天,各种多元的文化相互融合,让青年大学生的世界观、人生观和价值观等发生了很大的变化。这些变化影响着青年大学生的文化认知、学习和生活方式。尤其农类院校的大学生,由于专业的原因涉农高校大学生的思想也和其他高校的大学生的思想有所不同。只有加强青年大学生的德育教育,才能促进他们道德意识的提高,才能更好地融入社会。本文旨在"大思政"格局下,针对涉农高校大学生的德育教育进行深入的剖析,并且提出有针对性的合理意见。

越橘品种北陆不同构件生物量生长季节动态变化

利用生物量收割法对越橘品种北陆不同构件的生物量生长季节动态进行研究。结果表明,越橘地上部构件一年生茎、多年生茎和叶在生长季节中一直呈上升趋势,在生长季节末期略有下降;地下部构件根茎和根在生长季节初期呈下降趋势,8月开始上升直至生长季节末期;总生物量在9月达到最大值为410.1 g;每株生物量绝对增长速率最大值出现在9月为4.276 g.d-1,相对增长速率最大值出现在8月为0.020 g.g-.1d-1。

吉林省涉农高校大学生德育教育生态系统的构建研究

新时期下,我国综合国力不断增强,随着社会主义经济体制的不断改革和创新,当代社会对大学生人才培养提出了更高要求,吉林省涉农高校着力于开展有关德育教育生态体系的相关发展工作,但就目前而言,还存在着诸多问题。因此,构建出完善的高校大学生德育教育生态系统势在必行。

吉林省高校创新创业课程构建的研究

创新创业教育在国内外已经引起了高度重视,课程构建是创新创业的重要途径,开展创新创业教育是社会经济稳定与发展对教育改革提出的新要求,是国际教育发展的大趋势。我国正在加大力度开展创新创业教育,这是适应我国经济社会发展的人才需要,是实施我国"提高自主创新能力,建设创新型国家"发展战略及提高大学生就业能力的重大战略措施。

吉林省涉农高校第二课堂学生的个性化学习模式研究

随着高等教育的改革与发展,个性化学习模式逐渐兴起。第二课堂是课堂之外的第二大育人载体,在对学生的学习与交流中有着不可代替的作用。基于对教材的学习,结合第二课堂中老师的引导,使同学们锻炼创新能力、开展自主化学习,从而促进同学们德、智、体、美、劳全面发展,这对于提升学生的综合素质有着重大意义。

高校学生干部核心竞争力培养方案构建

本文分析了高校学生干部核心竞争力培养的意义,阐述了高校学生干部核心竞争力的构成要素,提出了高校学生干部核心竞争力培养方案。

传统文化教育在吉林省涉农高校德育教育中的实现途径

在当今社会我们正处于高速发展时期,吉林省高校德育教育改革也开始飞速发展,这主要归因于传统文化教育的引导。作为吉林省涉农高校始终将人才培养作为前提标准,将德育作为改革核心,同时结合习近平总书记在高校思政工作会议上的讲话,针对高校的德育教育明确了前进的方向,让我们在加强高校青年学生德育教育的同时,更加注重传统文化教育,积极探索在吉林省涉农高校德育教育中实现传统文化教育的途径与意义。