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论劳思光对宋明儒学分派问题的研究 被引量:1
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作者 唐尚元 《新西部(中旬·理论)》 2018年第6期69-70,共2页
关于宋明儒学的分派,从古至今,未有定论。劳思光先生采用了基源问题研究法,对"二系说"、"三系说"进行了深入剖析,指出其不合理之处,并提出了"一系说"的分派观点。本文认为"三系说"及"一系... 关于宋明儒学的分派,从古至今,未有定论。劳思光先生采用了基源问题研究法,对"二系说"、"三系说"进行了深入剖析,指出其不合理之处,并提出了"一系说"的分派观点。本文认为"三系说"及"一系说"理论体系和分派标准较"二系说"更为完善和详实,并指出"一系说"虽然有所创建,但是未能达到将中国之传统哲学意味阐述详尽的程度。 展开更多
关键词 劳思光 宋明儒学 分派 基源问题研究法
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贝尔纳的科学教育观对现代大学教育的启示
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作者 唐尚元 《广西教育学院学报》 2018年第1期153-156,共4页
在J·D·贝尔纳《科学的社会功能》中,以其"科学教育"为重点的探讨,主要在于社会科学教育中的大学教育阶段,分析贝纳尔所描述的二十世纪初欧洲社会的大学教育状况,并以当时社会的大学教育情况作为参考,与现今国内社... 在J·D·贝尔纳《科学的社会功能》中,以其"科学教育"为重点的探讨,主要在于社会科学教育中的大学教育阶段,分析贝纳尔所描述的二十世纪初欧洲社会的大学教育状况,并以当时社会的大学教育情况作为参考,与现今国内社会的大学教育进行对比。通过此种形式,对现代国内的大学教育进行阐述与反思。 展开更多
关键词 贝尔纳 科学教育 现代大学教育
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