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转型期高校和研究机构图书馆员能力建设问题研究 被引量:2
1
作者 唐岱琨 《内蒙古科技与经济》 2017年第8期157-157,共1页
针对高校图书馆与机构图书馆建设问题,重点分析了图书馆发展对图书馆员能力的需求与要求,并且提出加强图书馆员能力建设的措施。
关键词 转型期 高校 研究机构 图书馆员 能力建设
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某高校图书馆读者入馆时间特征分析 被引量:1
2
作者 唐岱琨 《科技情报开发与经济》 2014年第23期1-3,共3页
运用圆形分布等统计方法,对2013年某高校图书馆读者入馆时间资料进行了收集与统计分析,找出了该高校图书馆不同学期、不同月份、不同周次、不同时段的读者入馆时间特征规律,为高校图书馆合理设置服务时间、正确配置人力资源、有效提高... 运用圆形分布等统计方法,对2013年某高校图书馆读者入馆时间资料进行了收集与统计分析,找出了该高校图书馆不同学期、不同月份、不同周次、不同时段的读者入馆时间特征规律,为高校图书馆合理设置服务时间、正确配置人力资源、有效提高工作效率与服务质量、科学提升管理与决策水平提供依据。 展开更多
关键词 高校图书馆 时间管理 读者入馆时间 特征分布
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移动信息服务在国内高校图书馆中的应用模式分析 被引量:1
3
作者 唐岱琨 《内蒙古科技与经济》 2014年第23期66-66,68,共2页
分析了当前移动信息服务在国内高校图书馆中的应用模式,并对国内高校图书馆移动信息服务的发展进行了探讨。
关键词 移动信息服务 高校图书馆 应用模式
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图书馆信息资源开发与利用分析
4
作者 唐岱琨 《内蒙古科技与经济》 2016年第13期75-75,共1页
结合图书馆信息资源的开发与利用进行分析,在满足不同读者对信息资源需求的同时,能够促使图书馆的发展呈上升趋势。
关键词 图书馆 信息资源 开发与利用
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锰对大鼠子代不同时期血液中必需微量元素的影响 被引量:1
5
作者 张本延 张合喜 +2 位作者 朱长才 范丽蓉 唐岱琨 《武汉科技大学学报》 CAS 2001年第1期92-94,共3页
研究锰对大鼠子代不同时期血液中必需微量元素的影响。将妊娠大鼠随机分为4组,腹腔内注射氯化锰,剂量分别为0,7.5,15,30mg/kg,待其自然分娩后采用原子吸收光谱法测定其子代新生鼠及20日龄鼠血液中微量元素锰、铜... 研究锰对大鼠子代不同时期血液中必需微量元素的影响。将妊娠大鼠随机分为4组,腹腔内注射氯化锰,剂量分别为0,7.5,15,30mg/kg,待其自然分娩后采用原子吸收光谱法测定其子代新生鼠及20日龄鼠血液中微量元素锰、铜和锌含量。实验各组新生鼠血液中锰含量高于对照组(P<0.01),而各组20日龄仔鼠血液中锰含量差异无显著性(P>0.05);各实验组新生鼠和20日龄鼠血液中锌含量均明显降低(P<0.05,P<0.01);实验各组新生鼠及20日龄鼠血液中铜含量与对照组差异均无显著性(P>0.05)。研究表明,大鼠孕期染锰使其新生鼠及20日龄仔鼠血液中锰、锌等的含量发生变化,影响了锰、锌在体内的代谢,对其生长发育产生不利影响。 展开更多
关键词 仔鼠 血液 必需微量元素 职业危害 孕期 毒作用机理 元素测定
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锰对仔鼠血液、脑及睾丸组织中微量元素的影响 被引量:5
6
作者 朱长才 范丽蓉 +1 位作者 唐岱琨 张本延 《湖北预防医学杂志》 2000年第6期10-11,共2页
为研究大鼠孕期染锰后对其仔鼠血液、脑及睾丸组织中微量元素的影响 ,将妊娠雌性大鼠随机分为 3组 ,腹腔注射氯化锰 ,剂量分别为 0、7.5和 15 mg/ kg,测定出生 2 0天仔鼠的血液、脑及睾丸组织中锰、锌、铜的含量 ,结果与对照组比较 ,15 ... 为研究大鼠孕期染锰后对其仔鼠血液、脑及睾丸组织中微量元素的影响 ,将妊娠雌性大鼠随机分为 3组 ,腹腔注射氯化锰 ,剂量分别为 0、7.5和 15 mg/ kg,测定出生 2 0天仔鼠的血液、脑及睾丸组织中锰、锌、铜的含量 ,结果与对照组比较 ,15 mg/ kg染锰组脑及睾丸组织中锰含量明显增高 (P<0 .0 1,P<0 .0 5 ) ;血清锌含量两实验组均明显降低 (P<0 .0 1) ,15 m g/ kg染锰组脑及睾丸组织中锌含量均明显降低 (P<0 .0 1) ;15 mg/ kg染锰组脑组织中铜含量明显增高 (P<0 .0 5 )。说明孕期染锰后通过胎盘和乳汁转运可影响仔鼠体内锰、锌、铜的代谢 ,从而对仔鼠神经。 展开更多
关键词 仔鼠 血液 睾丸 微量元素
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医学生传染病防治知识技能现状及影响因素调查分析
7
作者 张玲 朱长才 +3 位作者 李文芳 张志兵 唐岱琨 王萍 《西北医学教育》 2012年第5期1030-1032,共3页
为了解医学生传染病防治知识技能现状及其影响因素,本研究随机抽取预防医学和临床医学专业毕业生114人,调查分析医学生主干课程平均成绩、医学微生物成绩、传染病学成绩、流行病学成绩、传染病实习时间及传染病知识技能掌握情况。结果... 为了解医学生传染病防治知识技能现状及其影响因素,本研究随机抽取预防医学和临床医学专业毕业生114人,调查分析医学生主干课程平均成绩、医学微生物成绩、传染病学成绩、流行病学成绩、传染病实习时间及传染病知识技能掌握情况。结果显示预防医学专业学生知识技能得分(26.490±1.030)高于临床医学专业学生得分(21.730±1.400)(P<0.05),影响医学生知识技能得分的因素有主干课程平均成绩和传染病实习时间(P<0.05)。说明医学生传染病防治知识技能掌握情况不容乐观,医学生的主干课程平均成绩和传染病实习时间为传染病知识技能掌握的促进因素。 展开更多
关键词 医学生 传染病 LOGISTIC回归分析
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Excel在实验药品和实验项目管理中的应用 被引量:1
8
作者 唐岱琨 王萍 程静 《中国卫生检验杂志》 北大核心 2012年第3期621-622,共2页
Excel为常用的办公软件之一,不仅使用简捷、计算方便,文字表格储存量大,而且具有强大的组织、管理能力,用其管理实验室实验用药品和实验项目[1,2],可以直观地显示药品的使用情况,实时地提醒其库存、到期等信息[3,4]。现以某实验室部分... Excel为常用的办公软件之一,不仅使用简捷、计算方便,文字表格储存量大,而且具有强大的组织、管理能力,用其管理实验室实验用药品和实验项目[1,2],可以直观地显示药品的使用情况,实时地提醒其库存、到期等信息[3,4]。现以某实验室部分实验药品和实验项目的Excel软件管理介绍如下。 展开更多
关键词 EXCEL 实验药品 实验项目 管理
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医学生传染病防治教学现况及改革措施建议 被引量:18
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作者 张玲 朱长才 +2 位作者 李文芳 张志兵 唐岱琨 《中华疾病控制杂志》 CAS 北大核心 2013年第1期82-84,共3页
目的了解医学生传染病防治知识、技能的现状及其影响因素,为医学生传染病防治教学改革提供建议。方法采用分层随机抽样方法,抽取26所五年制临床医学和预防医学专业学生的培养方案,抽取某高校临床医学和预防医学毕业生114人,调查分析传... 目的了解医学生传染病防治知识、技能的现状及其影响因素,为医学生传染病防治教学改革提供建议。方法采用分层随机抽样方法,抽取26所五年制临床医学和预防医学专业学生的培养方案,抽取某高校临床医学和预防医学毕业生114人,调查分析传染病课程体系和医学生传染病知识、技能掌握情况及其影响因素。结果 26所高校中,临床医学专业开设传染病防治相关课程4~9门,共196~423学时;预防医学专业传染病防治相关课程5~11门,共240~447学时。预防医学专业学生知识技能总分(26.49±1.03),高于临床医学专业学生得分(21.73±1.40)(P<0.001),影响医学生传染病知识技能得分的因素有主干课程平均成绩和传染病实习时间(均有P<0.05)。结论医学生传染病课程体系中,涉及传染病实际应用的相关课程较少;医学生传染病防治知识、技能掌握情况不容乐观,主干课程平均成绩和传染病实习时间为传染病知识技能掌握的影响因素。 展开更多
关键词 传染病 预防医学 健康教育
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室内空气中总挥发性有机物污染防治研究进展 被引量:12
10
作者 程静 占建波 +2 位作者 唐岱琨 王萍 梅勇 《公共卫生与预防医学》 2011年第2期66-68,共3页
近年来,随着经济发展和生活水平的提高,人们越来越崇尚办公和居室环境的舒适优雅,由此推动了装修行业现代化热潮的兴起。但因市场上装修材料质量的良莠不齐、装修过度、施工技术难以保证以及相关法规制度的不健全,导致民用建筑的室内污... 近年来,随着经济发展和生活水平的提高,人们越来越崇尚办公和居室环境的舒适优雅,由此推动了装修行业现代化热潮的兴起。但因市场上装修材料质量的良莠不齐、装修过度、施工技术难以保证以及相关法规制度的不健全,导致民用建筑的室内污染日趋明显。其中,室内装饰材料中总挥发性有机物(Total Volatile Organic Compound,TVOC)的污染是目前造成室内空气污染的主要原因,TVOC对居民健康危害和预防控制措施成为业内人士研究的热点之一。 展开更多
关键词 总挥发性有机物 室内空气污染 污染防治 装修材料 经济发展 居室环境 法规制度 室内污染
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加强公共卫生人才实践能力培养的探索 被引量:1
11
作者 李文芳 张玲 唐岱琨 《中华医学教育探索杂志》 2011年第7期847-848,共2页
为适应新的公共卫生体系对实践能力培养的要求,对公共卫生人才实践能力培养进行了改革与探索。通过整合教学内容,增设并独立设置实验课程,让学生从实验前准备开始参与实验,科学设计并建立了“形成性评价与终结性评价相结合”的实验... 为适应新的公共卫生体系对实践能力培养的要求,对公共卫生人才实践能力培养进行了改革与探索。通过整合教学内容,增设并独立设置实验课程,让学生从实验前准备开始参与实验,科学设计并建立了“形成性评价与终结性评价相结合”的实验技能考核体系,促进了公共卫生人才实践能力的提高。 展开更多
关键词 公共卫生 实践能力 人才培养 全程实验 考核体系
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