论现代足球战术及其特征

通过文献资料研究以及对近几年世界杯比赛的观察,探讨了足球战术的概念、足球战术运用的基本特征,并从理论上进行了分析。

足球游戏在高校足球训练中的运用

在新时期终身体育的概念提出之后,足球就受到大多数大球员的欢迎,作为球员喜闻乐见的运动,各类大学都组建相应的足球队,并积极展开各种形式的训练。足球训练需要促进球员身心全面发展。在近些年高校的足球训练过程中,教练通常会采用示范+练习的方式提高球员的足球技能,锻炼球员体能。但这种方法有最大的致命缺陷—无法完全激发球员的兴趣,虽然反复训练和示范会暂时提高球员的技能和体能,但很少有球员可以长期坚持。在此背景下,本文提出运用足球游戏的方法展开高校足球训练,将游戏的方法代入足球训练中,为足球队的日常训练提供新的思路。

论高师公共体育课理论教学的现状及对策

高师公共体育课理论教学是体育教学的重要组成部分。但目 前高 师公共体育课程没有自己的理论体系、无师范性特点、课时严重不足、教学质量低下。对此 ，应加强理论研究，建立有师范特点的高师公共体育课程理论体系，并增加理论课课时，提 高体育教师的理论素养，不断提高公共体育课理论教学的质量。

在越位新规则下裁判员如何提高判罚能力

越位规则是足球竞赛规则中重要的规定之一,随着现代足球运动的发展,国际足联对越位条文也作出了一定的修改,但在世界各国的足球比赛中有关越位问题的争议仍然颇多,不同地区的裁判员对越位规则修改后的"新精神"领会与执行有所不同,通过对欧亚优秀裁判员的比赛判罚观察与分析,论述了越位"新精神"对足球比赛的影响及意义。

从第30届奥运会探究中国男篮现状与差距

采用文献资料、对比、数理统计、录像观察等研究方法对第30届奥运会男篮比赛各项数据指标分析,研究表明:当前世界篮球竞技水平区域发展不均衡,欧、美、大洋洲整体竞技水平高且差距被缩小,延续欧美抗衡局面,体现球员国际交流与融合发展新趋势;中国男篮竞技实力及成绩出现较大滑坡,与世界强队差距被拉大,逐步偏离国际竞技篮球发展主轨道;中国男篮呈现"年轻比赛经验少,身高体单对抗弱,克托莱指数低,体能差"基本特征;其得分、失分、投篮次数、命中率、篮板球、助攻、失误、抢断指标与对手存在显著差异,盖帽、犯规指标无显著差异;并全面分析中国男篮攻防能力与欧美球队的差距,提出了发展建议,为提升中国男篮竞技实力提供理论参考。