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秋之声
1
作者
唐幽静
《作文(初中年级)》
2009年第10期57-58,共2页
红的花已经变成了紫,紫的又变成了灰,而灰的就要飘零了。秋伴随着柔柔的、幽幽的韵味,款步而来。那脚步声中.夹杂着清秋独有的乐音。
关键词
《秋之声》
中学
作文
唐幽静
下载PDF
职称材料
课间百态
2
作者
唐幽静
《作文世界(初中版)》
2008年第11期65-67,共3页
课间,通常是以这种形式开始的:"5、4、3、2、1……"(小声地)"叮……叮……"(清脆的)"下课!""老师再见……"开门声、脚步声不绝于耳。
关键词
声地
实验器材
香气四溢
小蜜蜂
流水声
趣味盎然
高二学生
特写镜头
王丽丽
踢毽子
原文传递
脚印
3
作者
唐幽静
《湖北招生考试》
2009年第8期29-29,共1页
描述"眼泪"的不同状态,以揭示人物思想感情的变化。此文还需要升格:"凳子上却赫然印着一个脚印"不是矛盾冲突的细节,而是导致"误会"的细节;行文应展示矛盾发展变化的过程。
关键词
人物思想
堂课
完一
王丽丽
田慧
女老师
打铃
原文传递
题名
秋之声
1
作者
唐幽静
机构
湖北潜江文昌高中
出处
《作文(初中年级)》
2009年第10期57-58,共2页
文摘
红的花已经变成了紫,紫的又变成了灰,而灰的就要飘零了。秋伴随着柔柔的、幽幽的韵味,款步而来。那脚步声中.夹杂着清秋独有的乐音。
关键词
《秋之声》
中学
作文
唐幽静
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
课间百态
2
作者
唐幽静
机构
湖北省潜江市文昌高级中学青春豆文学社
出处
《作文世界(初中版)》
2008年第11期65-67,共3页
文摘
课间,通常是以这种形式开始的:"5、4、3、2、1……"(小声地)"叮……叮……"(清脆的)"下课!""老师再见……"开门声、脚步声不绝于耳。
关键词
声地
实验器材
香气四溢
小蜜蜂
流水声
趣味盎然
高二学生
特写镜头
王丽丽
踢毽子
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
脚印
3
作者
唐幽静
机构
湖北省潜江市文昌高级中学
出处
《湖北招生考试》
2009年第8期29-29,共1页
文摘
描述"眼泪"的不同状态,以揭示人物思想感情的变化。此文还需要升格:"凳子上却赫然印着一个脚印"不是矛盾冲突的细节,而是导致"误会"的细节;行文应展示矛盾发展变化的过程。
关键词
人物思想
堂课
完一
王丽丽
田慧
女老师
打铃
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
秋之声
唐幽静
《作文(初中年级)》
2009
0
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职称材料
2
课间百态
唐幽静
《作文世界(初中版)》
2008
0
原文传递
3
脚印
唐幽静
《湖北招生考试》
2009
0
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