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落实大纲要求 加强默读训练
1
作者
唐廷军
《贵州教育》
1996年第3期26-27,共2页
《九年义务教育小学语文教学大纲》明确规定:“小学阅读教学,要通过默读训练,使学生比较熟练地默读课文。”“朗读和默读是阅读教学中最经常最重要的训练。要指导学生逐步学会边默读边思考。随着年级的升高,适当提高默读的速度。”请看...
《九年义务教育小学语文教学大纲》明确规定:“小学阅读教学,要通过默读训练,使学生比较熟练地默读课文。”“朗读和默读是阅读教学中最经常最重要的训练。要指导学生逐步学会边默读边思考。随着年级的升高,适当提高默读的速度。”请看新大纲对小学(六年制)各年级阅读教学中默读训练的具体要求;(见下页左上表)
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关键词
小学阅读教学
大纲要求
小学语文
新大纲
思维能力
六年制
训练题
阅读速度
九年义务教育
自学能力
原文传递
集团化办园为贵定学前教育发展换挡提速
2
作者
唐廷军
周正军
《贵州教育》
2015年第8期17-20,共4页
2012年年底,省教育厅确定了九个全省实施学前教育集团化办园模式试点县,贵定县有幸成为一个试点县。由此,贵定学前教育发展又迎来了新机遇,吹响了新号角,踏上了新征程。
关键词
教育发展
集团化
换挡
学前教育
原文传递
题名
落实大纲要求 加强默读训练
1
作者
唐廷军
机构
贵定县教研室
出处
《贵州教育》
1996年第3期26-27,共2页
文摘
《九年义务教育小学语文教学大纲》明确规定:“小学阅读教学,要通过默读训练,使学生比较熟练地默读课文。”“朗读和默读是阅读教学中最经常最重要的训练。要指导学生逐步学会边默读边思考。随着年级的升高,适当提高默读的速度。”请看新大纲对小学(六年制)各年级阅读教学中默读训练的具体要求;(见下页左上表)
关键词
小学阅读教学
大纲要求
小学语文
新大纲
思维能力
六年制
训练题
阅读速度
九年义务教育
自学能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
集团化办园为贵定学前教育发展换挡提速
2
作者
唐廷军
周正军
机构
贵定县教育局
出处
《贵州教育》
2015年第8期17-20,共4页
文摘
2012年年底,省教育厅确定了九个全省实施学前教育集团化办园模式试点县,贵定县有幸成为一个试点县。由此,贵定学前教育发展又迎来了新机遇,吹响了新号角,踏上了新征程。
关键词
教育发展
集团化
换挡
学前教育
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
落实大纲要求 加强默读训练
唐廷军
《贵州教育》
1996
0
原文传递
2
集团化办园为贵定学前教育发展换挡提速
唐廷军
周正军
《贵州教育》
2015
0
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