生命教育观下的新基础教育研究

基础教育是我国教育发展的基石,在一定意义上决定着我国国家和民族未来发展的高度。新的时代发展背景和社会需求之下,传统基础教育弊端凸显,由传统基础教育向新基础教育转型,改变传统认知教育和应试教育的诸多弊端,建立新型素质教育和创造型教育,是21世纪中国教育体制改革的重要目标和关键举措。本文系统论述了生命教育观和新基础教育的基础理论,进而详细分析研讨了生命教育观下新基础教育理论观点和新型教育实践重构途径。

论毛泽东的反腐倡廉思想

改革开放以来,我国的各项建设成就举世瞩目,但部分党员干部的腐化变质,也给党和国家敲响了警钟,在这种形势下学习毛泽东的反腐倡廉思想有重要意义。我们相信,通过加强和改进毛泽东的反腐倡廉思想建设研究,有利于搞好廉政建设,保持党的纯洁性,有利于国家长治久安。

《共产党宣言》与大学生的马克思主义信仰教育研究

《共产党宣言》是马克思和恩格斯首次全面地、系统地、完整地阐述了马克思主义伟大学说的著作。它的出现不仅标志着科学社会主义理论体系的诞生,更为无产阶级政党和个人开展马克思主义理论教育和学习工作、进行相关的理论武装,提供了科学的、合理的思想理论指导。因此,系统地将《共产党宣言》所阐释的思想应用到现当代大学生马克思主义信仰教育活动中去,是历史和时代赋予我们的伟大责任。

科学发展观与高校思想政治理论课社会实践教学研究

高校思想政治理论课的教学目的,主要是对大学生进行正确的世界观、人生观、价值观系统性教育。但从目前普遍存在的问题来看,高校思想政治理论课的实践环节实效性不强,主观上没有得到应有的重视。没有对实践课的教学以准确而统一的定位,使得实践教学效果很不理想。针对这一现状,需要以科学发展观为指引,着力提高其实效性。

高中思想政治课教学现状及应对措施

当今的大学生思想道德素质普遍不高,而高中阶段的思想政治教育对学生的思想道德品质培养有关键性作用。目前我国高中的思想政治课教学过于僵化,内容单一,注重应试教育现象比较严重,与大学的灵活教育脱节,本文对当今高中的思想政治课教学现状进行具体分析,提出了一些应对措施,供参考。

“思品”课教学中的德育功能新探

中华民族具有悠久的历史,灿烂的文化,民族精神更是举世瞩目。新时期学生的思想道德状况将直接影响到民族的整体素质,更是关系到国家进一步发展的前途和命运。因此,在思想品德课(以下简称"思品"课)的教学中对学生进行德育教育具有十分深远的意义。本文将从"思品"课的教学入手,探究如何在教学中充分发挥德育教育的功能。

廉洁文化社会化路径探究

廉洁文化社会化路径的实质就是使廉洁文化从国家需要飞跃为个人自信,再到全体成员信仰的实践过程。因此,要从宏观上构建廉洁文化社会化的主体和载体途径,形成全体成员的主体结构模式,就需要重点落实反腐倡廉常态化和特殊化,最终实现无政治色彩的"自由王国"。

毛泽东思想与中国传统文化

毛泽东是中国伟大的马克思主义者,革命家、政治家、战略家、哲学家和诗人,他将马克思主义和中国革命、社会主义建设的实际紧密结合在一起,并将马克思主义的中国化进行了开创和实践,创立了毛泽东思想。中华民族具有五千年的历史,中国传统文化博大精深,它孕育了毛泽东思想,对毛泽东思想的产生、发展以及成熟具有重要的、不可代替的作用。

高校师范生微格教学训练实效性研究

本文阐述了微格教学训练对提升师范生教学技能的意义，探讨了提高微格教学训练效果的一些环节，旨在为高校师范生微格训练提供参考路径。

集中精力抓实“两学一做”学习教育的研究

在全体党员中开展“学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员”的学习教育，这是在新形势下提高党的思想政治建设的一项重大战略部署，也是进一步深入开展党内教育的重要实践。严格要求每一位党员，进一步解决所有党员队伍中在思想、作风等方面存在的问题，这对保持党的先进性具有十分重要的意义。本文首先分析“两学一做”学习目的及学习对象，然后探讨如何集中精力抓实“两学一做”学习教育方法。

我国大学生信仰教育问题探析

大学生信仰教育是大学教育的重要组成部分，是思想政治教育的核心内容。目前，在我国复杂多变的环境背景下，大学生信仰教育问题面临着多方面挑战，部分大学生对于信仰的概念模糊，结合当代大学生信仰教育的现状，对我国大学生信仰教育问题展开研究。

高校《形势与政策》课的现状及改革措施

《形势与政策》课是教育部确定的大学生日常思想政治理论课之一，也是大学生的必修课。本文通过对高校《形势与政策》课的现状进行调查分析，发现虽然《形势与政策》课的教学取得了一些教学效果和成绩，但也存在一些亟待解决的问题。本文从教学实际出发探索出培养稳定的高水平的教学团队、正确制定教学内容、创新教学模式和成绩评定方式等切实可行的对策措施，以期从根本上提高《形势与政策》课的教学质量。

浅析新时期大学生如何充实自己以应对就业压力

随着我国社会的不断发展和有中国特色的社会主义市场经济建设的不断深化，大学毕业生的就业形势也日趋严峻。大学生的就业过程本质上讲也是社会流动的过程，如果从这个视角去分析，导致大学生就业难的原因很多，如：社会结构、社会出身和束庭背景、教育因素、大学生自身因素等。面对这些不同程度的就业难问题，新时期的大学生应该如何不断充实自己以应对这些就业的压力呢？

新时代初中思政课教师素质提升路径研究

新时代的中国,人才培养质量是关键。教育、教师的重要性成为共识,思政课程、课程思政、立德树人等在近年来党和国家的一些重要会议被列为重要议题。初中思政课教师适应新时代要求、提高课堂教学质量、成为学生喜爱的老师的契合点是不断提高自身素质。

新时代城市社区精神文明建设研究

我国城市社区是国家架构的重要组成部分;新时代的城市社区从人员组成结构、硬件设施、软件状况较以前有重大变化;城市社区精神文明建设在“五位一体”的中国特色社会主义建设中意义重大;本文结合新时代城市社区特点及现状,就城市社区精神文明建设的有效路径提出参考意见。

新时期地方高校思想政治教育专业学生实习工作研究——以绵阳师范学院为例

高校师范类本科学生实习科目是培养方案的重要板块,学分多,时间长,实习工作的实效对学生的成长、就业以及今后的学习、生活、工作影响巨大。本文以绵阳师范学院为例,结合笔者多年参与学生实习工作的经历,从实习带队教师的视觉,就新时期地方高校思想政治教育(以下简称思政教育)专业学生实习工作有效开展的路径展开研究,旨在对兄弟院校思政教育专业学生的实习工作提供参考建议。