学校课程质量评价的实践探索

一、聚焦课程质量评价，着力提升学生全面发展质量 全面贯彻教育方针，需落实“立德树人”根本任务，引导社会和家长树立科学的教育质量观，营造良好育人环境。2013年6月，国家出台中小学教育质量综合评价改革“意见”及其“指标框架”，

奠基儿童美人生--川剧进校园、进课程、进课堂的学校美育实践探索

弘扬民族精神文化,培育审美与人文素养,展开"川剧进校园、进课程、进课堂"美育实践活动。川剧课程价值取向"以美育人""以文化人",让学生获得生生不息的精神营养,开启生命追寻美、发现美、创造美的潜能与活力。坚持"形神兼备""文化育人"的美育主张,践行川剧文化传承实践性原则、普及性原则、融入性原则、发展性原则,川剧文化融入学科教学和学校各项活动。

让每个生命尽享教育的阳光——成都双流东升小学“阳光育人”教育思想的实践轨迹

学校教育的青春长驻，离不开与时俱进的品质生长和个性历练，离不开优质文化的浸润滋养。

学校教育规划战略主题的选择与历练

学校发展到一定时期，很可能出现发展的瓶颈．突破瓶颈亟待变革。或者说，前阶段的规划目标已完成，需要拟定新一轮发展规划来支持学校新的发展，解决当前和今后发展中的教育热点、难点问题。因此，学校教育规划特别是学校发展战略主题的选择与历练，决定着学校发展的方向、质量、特色和未来，更决定着学校发展的成败。

《中庸》

《中庸》是中国古代论述人生修养境界的一部道德哲学专著,是儒家经典之一,原属《礼记》第三十一篇。宋代学者将《中庸》从《礼记》中抽出,与《大学》《论语》《孟子》合称为“四书”。星期一好(hào)学近乎知(zhì),力行近乎仁,知(zhī)耻近乎勇。

道德经①

道可道,非常道;名可名,非常名。【译文】可以说出来的道,便不是长久不变的“道”;可以用文字表达的名,便不是长久不变的“名”。【简注】非:表示否定,译作“不”“不是”。天下皆知美之为美,斯恶已;皆知善之为善,斯不善已。【译文】天下人都知道美之所以为美,于是丑恶就呈现出来了;都知道善之所以为善,于是不善就呈现出来了。

论语

星期一子曰:“君子和而不同,小人同而不和。”【译文】孔子说:“君子和睦相处而不盲从附和,小人只是盲从附和却不肯表示自己的不同意见。”我会背给家长听星期一子曰:“君子和而不同,小人同而不和。”【译文】孔子说:“君子和睦相处而不盲从附和,小人只是盲从附和却不肯表示自己的不同意见。”

论语⑦

星期一子曰:“君子成人之美,不成人之恶。”【译文】孔子说:“君子成全别人的好事,不促成别人的坏事。”我会背给家长听星期二子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”【译文】孔子说:“统治者自身品行端正,即使不下达命令,百姓也会自觉去做;自身品行不端正,即使下达了命令,百姓也不会服从。”

诗中名楼

黄鹤楼【唐】崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

诗中心情

星期一早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。我会把这首诗背给家长听我认识了这几个字:朝辞帝彩已星期二示儿[宋]陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。我会把这首诗背给家长听我认识了这几个字:示事师定翁.

诗中菊

星期一菊花【唐】黄巢待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。我会把这首诗背给家长听我认识了这几个字:菊我香安金星期二菊花【唐】元稹秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

诗中水果

石榴【唐】李商隐榴技婀娜榴实繁,榴膜轻明榴子鲜。可羡瑶池碧桃树,碧挑红颊一千年。

论语(6)

星期一季文子三思而后行。子闻之,曰:“再,斯可矣。”[译文]季文子每件事都要考虑多次才行动。孔子听到了,说:“想两次也就可以了。”[评析]同一件事情,孔子对不同的人往往会做出不同的建议,这体现了孔子因材施教的思想。

论语①

星期一子曰:“学而时习之,不亦说(yue)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知,而不愠,不亦君子乎?”【译文】孔子说:“学习并且不断温习,不也很愉快吗?远方来了朋友,不也很快乐吗?人家不了解我,我也不怨恨,不也是君子吗?”【简注】说:同“悦”,高兴。乎:语气词,相当于“吗”。

诗中童趣

有一年,王勃去探望父亲。路过南昌时,滕王阁刚刚整修一新。一位姓阎的都督正准备在那里举行宴会,听说王勃很有才气,便邀请他也来参加。酒酣之际,阎都督让大家分别写一篇赋,但是在座各位都知道他其实是想让自己的女婿一展才华,所以大家都相互推辞,没有一个人动笔。当推到王勃面前时,他竟将纸笔收下,低头沉思片刻,随后挥毫即书。

论语⑤

子曰:“德不孤,必有邻。”【译文】孔子说:“有道德的人不会孤单,必然有志同道合的伙伴。”我会背给家长听.

论语②

星期一有子曰:“信近于义,言可复也。”【译文】有子说:“对别人做出的承诺要符合道义,符合道义的话才能够兑现。”【评析】我们不能因为要遵守约定而做出违背道义的事情,应当以是否符合正义和良知作为我们行为的根本准则。

道德经②

星期一不尚贤,使民不争。不贵难得之货,使民不为盗。不见可欲,使民心不乱。【译文】不推崇有才德的人,让老百姓不至于互相争夺。不珍爱难得的财物,使老百姓不去偷窃。不显耀足以引起贪欲的事物,使民心不迷乱。【简注】见:同“现”,出现,显现。

道德经(3)

星期一天网恢恢,疏而不失。【译文】自然规律的范围宽广无边,虽然宽疏但并不漏失。