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再论基础教育教师职业道德
1
作者
唐显文
刘文伟
唐彬冰
《中国校外教育(上旬)》
2013年第S2期157-157,共1页
教师职业是树人的职业,但大多数教师把教师职业作为谋生的手段;教师是人类灵魂的工程师,不是建筑师。随着我国社会物质文明、精神文明的不断进步,教师的工资收入、社会地位得到了一定的提高,但教师的职业道德并没有提高,在一定范围内把...
教师职业是树人的职业,但大多数教师把教师职业作为谋生的手段;教师是人类灵魂的工程师,不是建筑师。随着我国社会物质文明、精神文明的不断进步,教师的工资收入、社会地位得到了一定的提高,但教师的职业道德并没有提高,在一定范围内把教师比喻为"眼镜蛇"便是佐证。新形势、新课程下,相当部分教师的职业道德欠缺。
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关键词
基础教育
教师职业道德
问题与对策
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职称材料
题名
再论基础教育教师职业道德
1
作者
唐显文
刘文伟
唐彬冰
机构
重庆市潼南古溪中学校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第S2期157-157,共1页
文摘
教师职业是树人的职业,但大多数教师把教师职业作为谋生的手段;教师是人类灵魂的工程师,不是建筑师。随着我国社会物质文明、精神文明的不断进步,教师的工资收入、社会地位得到了一定的提高,但教师的职业道德并没有提高,在一定范围内把教师比喻为"眼镜蛇"便是佐证。新形势、新课程下,相当部分教师的职业道德欠缺。
关键词
基础教育
教师职业道德
问题与对策
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
再论基础教育教师职业道德
唐显文
刘文伟
唐彬冰
《中国校外教育(上旬)》
2013
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