中医药高层次人才队伍建设现状与建议——以山东省为例

了解山东省中医药高层次人才队伍建设现状及存在的问题,为进一步优化我国中医药高层次人才队伍建设提供对策与建议,不断提高我国中医药医疗卫生服务能力,为建设健康中国贡献力量。方法 主要采取文献搜集、调查问卷、实地调研、现场访谈等方式,对山东省中医药类高等院校、科研院所、医疗机构中的中医药高层次人才队伍现状、存在问题及原因进行调研。结果 山东省中医药高层次人才现有存量不足,尤其是国家级领军人才数量较少,队伍结构发展较不合理,保障机制不健全,人才高质量产出不充分,人才资源分配不均衡。建议 以加强顶层设计为基础,增强培养高层次中医药人才的力度,为培养高层次人才搭建必要的制度与平台,保证中医药方面的人才能够做到文化性、管理性、专业性以及骨干性全面发展,对中医药人才的培养计划展开优化措施,鼓励适宜发展中医药的社会氛围发展,同时,在评价人才能力及表彰奖励上也要有所突破,改变以往中医药队伍的高层次人才不足的现象,向着健康中国的目标贡献出中医药队伍的力量。

新时代教育事业发展背景下中医药高校人才队伍建设工作思考与探索

中医药高校人才队伍建设工作是新时代中医药高校发展的重要环节,新时代教育事业发展背景下,人才队伍建设工作的重要性进一步凸显,人才引进和培养工作面临新的问题和挑战。开展高层次人才引进、培养、岗位聘用管理和考核办法改革,探索符合新时代高等教育要求的高校人才队伍建设工作思路,坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势,以促进高校人才工作发展。

从“传承经典学精华”角度探析中医经典思维对未来中医人才培养的重要性

本文从“传承经典学精华”的角度出发,阐释了中医经典思维在中医辨证体系中的重要根基作用,对目前中医经典思维培养过程中存在的问题进行了理性分析,并且进一步探讨现代临床教学模式对中医经典思维培养的影响。本文强调了中医经典思维在中医人才培养过程中的重要性,提出未来中医药院校临床中医经典思维培养的发展道路及发展策略,这对于中医药未来人才的培养具有一定的意义。

大二学生就业认知现状调查及对策研究

提到就业认知,人们广泛的想到了应届毕业生,而大学二年级这一承上启下的时期往往被人忽略。因此,针对大二学生,为求深层次了解并全方面把握大二学生的就业认知观念,本课题以调查问卷的方式,从性别、职业规划和求职心态等方面展开调研,将结果系统梳理,及时掌握学生心理动态,为学校的就业指导课程提供指导,并帮助在校大学生树立积极的学习观和择业观,从而为保障大学生顺利就业奠定了良好的基础。

新鲜仙人掌和芦荟的抑菌实验研究

目的测定新鲜仙人掌和芦荟对金黄色葡萄球菌、铜绿假单胞菌等5种常见细菌的抑菌作用,以及二者在抑菌方面的差异。方法采用MH(B)营养肉汤递倍稀释法,分别研究二者在醇提与水煎两种方法下对五种常见细菌的最低抑菌浓度(MIC)。结果经醇提得到的两种药液,其抑菌效果明显高于水煎液,而仙人掌醇提液对几种常见细菌均有抑制作用,并且对金葡萄球菌的抑菌效果明显高于其它药液,芦荟醇提液对铜绿假单胞菌抑菌效果较明显。结论此实验结果可为临床治疗某些致病菌引起的感染时,选择仙人掌还是芦荟药物提供参考依据。

我国老年人中医药健康管理研究

中医药在几千年的积淀中,不断发展创新,形成了独具特色的健康养生观。中医养生及防治疾病的理论和方法,对中华民族的繁衍发挥了重要的作用,为中医药健康管理的发展奠定了强大的中医药文化基础。文章通过文献调研,以中医药发展和老年人健康管理事业发展为基础,探究了老年人中医药健康管理发展的国家方针政策、现状和趋势,并结合目前我国中医药健康管理的作用,针对老年人中医药健康管理发展中存在的问题,探索分析了推动老年人健康管理发展的方向和策略。中医药健康管理在老年人健康养生和慢性病治疗的过程中独具特色、效果明显。老年人中医药健康管理在快速发展的同时也存在一些问题,文章针对老年人中医药健康管理发展中存在的问题提出了相应的对策。

中医药文化在育人工作中的问题与策略研究

中医药文化是中华传统文化瑰宝,具有丰富的人文精神和哲学内涵,是国家文化软实力的重要体现。中医药院校担负着传承和发扬中医药文化的历史使命,将中医药文化融入育人工作的全过程,是中医药院校培育新时代中医药事业接班人的重要方式之一。文章立足中医药文化视角,探讨当前中医药文化在发挥育人功能中出现的问题及应对策略,对推动中医药文化的传播、提升中医药人文教育在中医药院校教学体系中的地位、培养优秀的中医药人才具有深远的意义。

SWOT分析法在高校学生资助工作队伍中的应用

近些年,随着我国高等教育的普及化发展,加之社会贫富差距较大的客观原因,在校贫困生的比例和数量也在扩大。大学生资助体系作为资助育人的重要途径,发挥着重要作用。而为了做好学生资助工作,高校急需一批职业化、专业化、科学化的资助工作队伍。本文即试图在我国高校学生资助工作中,逐步建立以SWOT分析法为主的试用研究趋势。一方面,通过对优势、劣势、机会和风险的分析,更为客观地完成对资助工作的分析评价,探索出更符合当前社会特征的资助方法。另一方面,对高校资助工作队伍建设与管理进行系统有效地理论指导。

疫情影响下本科生就业观分析及对策探讨

[目的]通过调查中医药院校五届本科生就业观——以山东中医药大学为例,为培养中医药本科生树立正确就业观提供对策及方法。[方法]2020年9-11月选取山东中医药大学2016-2020级本科生20个班900人作为调查对象。通过大量查阅本科生、毕业生就业观相关文献资料,采用问卷调查、数据统计分析的方法,了解疫情防控形势下中医药院校本科生就业观,共发放调查问卷900份,回收有效调查问卷854份,有效回收率94.9%。[结果]中医药院校本科生自主就业意识淡薄,随着就业压力增大,存在严重“考研热”现象,职业生涯规划意识淡薄,部分学生对疫情防控形势下就业持悲观态度,基层服务意识淡薄。[结论]学生应改变自我就业观,提高自身核心竞争力;高等院校应尽快构建创新创业交互式翻转课堂教学体系与本科阶段就业指导体系,加强职业生涯规划教育;地方政府部门应贯彻落实中央相关政策方针,提出建设性意见以提高基层工作人员工作稳定性;当地各企业应联合构成当地人才举荐体系。

论美育心理学在高校心理健康工作中的意义

社会转型期,大学生心理存在诸多问题,高校在心理健康方面工作的开展中也面临许多困难。而美育作为一种育人活动与心理学结合能够更好地指导学生全面发展,更好地使学生人格发展符合现实社会的需要。美育心理学为高校开展心理工作,培养健全人格,塑造理想人性提供了强有力的理论基础。

仙人掌两种提取方法的体外抑菌效果研究

研究仙人掌醇提液与水煎液对临床上常见的五种细菌的抑制作用,测定最小抑菌浓度以及在不同浓度的提取液下细菌的生长情况,比较两种提取液对不同菌抑制作用大小的比较,从而选出治疗由特定菌种引起的体表感染等疾病的最佳提取方法。结果显示,仙人掌两种提取液对几种常见致病菌确实有一定的抑制作用,且对不同菌种的抑制作用不一,对于变形杆菌其水煎液的抑菌作用较好,而对于其他菌种醇提液效果更优。这对临床治疗细菌引起的体外感染选用仙人掌不同提取方法时提供了依据。

腰椎间盘突出症微创手术治疗进展

腰椎间盘突出症是骨科常见疾病之一,亦是腰腿疼痛最常见的原因。腰椎间盘突出症的治疗方式常采取保守或手术治疗,保守治疗无效或症状缓解不佳的患者须手术治疗。手术治疗腰椎间盘突出症的方式包括传统开放手术和微创手术,开放手术创伤大,花费高,患者恢复期较长。而微创手术具有创伤小、花费少、恢复期短等优势。近20年来,脊柱微创手术得到快速发展,手术技术不断提高,手术方式越来越丰富,包括单通道镜下髓核摘除术与双通道镜下髓核摘除术等,经皮椎间孔镜技术是腰椎间盘突出症微创治疗的主要方式,相较于其他微创手术更具优势。

谈“原生态”艺术下的生态责任

“原生态”一词是近几年来媒体上出现频率较高的一个词汇，然而人们对“原生态”的滥用让很多人对其产生了误解。商业护航下的“原生态”艺术其实是一种视觉上的震憾与冲击，从而使人误以为这便是“天人合一”的至高境界。人们应该重新审视“原生态”艺术活动下的生态问题，调整人与自然的关系，从而真正达到“天人合一”的境界。

交互式人体针灸模型像的设计

自宋朝针灸铜人问世以来,人们一直使用针灸铜人辅助中国医学的教学。但是铜人的造价高、体积大,在应用过程中受到了极大限制。随着现代科技的进步,为了更好地适应现代教学的需要,弥补传统中医教学上的空白,创新设计一款实用、轻便、美观,与现代科技相匹配的交互式人体针灸模型像具有极大的医学应用价值和良好的社会效益。交互式人体针灸模型像是一款由实体模型配合相关软件,为使用者提供良好的教与学双重体验的医学教学工具。

高效液相色谱法同时测定还脑益聪方中5种川芎成分含量

目的 建立还脑益聪方中阿魏酸、洋川芎内酯I、洋川芎内酯A、藁苯内酯和欧当归内酯A 5种成分含量测定方法,探究其物质基础。方法 采用高效液相色谱法,色谱柱AgilentExtend-C_(18)(4.6 mm×250 mm, 5μm);流动相:甲醇(A),0.3%磷酸溶液(B),乙腈(C);流速:1m L/min;柱温:30℃;检测波长:280nm。结果 还脑益聪方中川芎的5种化学成分均被检测到,建立的方法无阴性干扰,5种成分均达到良好的分离效果,标准曲线线性范围良好。结论 该方法简便稳定,重复性好,可用于还脑益聪方中川芎成分的定量检测,为还脑益聪方治疗AD的物质基础提供依据。

高效液相色谱法同时测定还脑益聪方中7种人参成分含量

目的建立高效液相色谱法(HPLC)同时测定还脑益聪方中人参皂苷Rb1(G-Rb1)、人参皂苷Rb2(G-Rb2)、人参皂苷Rb3(G-Rb3)、人参皂苷Rc(G-Rc)、人参皂苷Re(G-Re)、人参皂苷Rg1(G-Rg1)、人参皂苷Rg2(G-Rg2)7种化学成分的含量。方法采用Agilent Extend-C_(18)色谱柱(4.6mm×250 mm,5μm),以乙腈(A)-水(B)为流动相,进行梯度洗脱,检测波长203 nm,柱温30℃,流速1.0 mL·min^(-1),进样量为20μL。结果还脑益聪方中人参G-Re、G-Rg2、G-Rb3的含量分别为1.4225、0.1149、0.2271 mg·g^(-1),较人参阴性样品明显升高,而G-Rb1、G-Rc的含量分别为0.4880、1.0028 mg·g^(-1),较人参阴性样品降低。结论建立的HPLC法稳定可靠,重复性好,可用于还脑益聪方中质量控制评价。

中医药院校高年级学生从医信心调查研究

目的了解中医药院校高年级学生的从医信心现状及其影响因素,为中医药教学改革提供参考。方法2021年3月,采用问卷调查方法调查3所中医药院校450名已参与临床实习的高年级学生的从医信心现状和影响因素,采用描述性统计对数据进行分析。结果55.1%(248/450)的学生从医信心不足,临床能力不足[80.0%(360/450)]是其主要原因。临床思维能力弱[75.3%(339/450)]和动手实践能力弱[70.9%(319/450)]是影响学生临床独立诊疗能力的主要因素。85.1%(383/450)的学生认为中医理论知识讲解应紧密联系临床实际。结论高年级中医学生从医信心不足,临床实践能力不足等是其主要影响因素。应当深化中医临床教学改革,提升学生对基层医疗发展的认知,加强对学生的人文关怀,从而提高学生的临床实践能力,坚定其从医信心。

中医药院校人才培养模式下的体验性思想政治教育

随着现代高校思政教育工作的不断进步,体验性思想政治教育作为高校人才培养的重要方式显得越来越重要。本文针对中医药院校思政教育中“体验性”匮乏的问题,提出了有效的改进措施,对中医药院校思政教育工作的有效开展和育人模式的科学创新提供了有力支持。