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浅谈财会专业教学中的动态教学模式
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作者 唐志梅 《中国科教创新导刊》 2012年第22期90-90,共1页
财会专业在我国职业学校中创办以来,培养出一大批面向企事业单位从事会计核算与会计事务管理工作的人才。职业学校财会专业的学生主要学习会计学、管理学方面的基本理论和必备的实践操作技能。本文根据财会专业教学改革的新方向,针对如... 财会专业在我国职业学校中创办以来,培养出一大批面向企事业单位从事会计核算与会计事务管理工作的人才。职业学校财会专业的学生主要学习会计学、管理学方面的基本理论和必备的实践操作技能。本文根据财会专业教学改革的新方向,针对如何将动态教学模式应用到日常的教学实践当中,作出几点新思路的教学方法探讨,以提高职业学校财会专业的教学质量。 展开更多
关键词 财会专业 教学 动态教学模式 应用
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辐照交联阻燃聚烯烃绝缘电线的生产加工研究
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作者 唐志梅 孙贺影 《机械科技》 1993年第1期16-18,共3页
关键词 聚烯烃 绝缘 电线 加工
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学生学科知识迁移能力的培养 被引量:1
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作者 唐志梅 《中学政治教学参考(中旬)》 北大核心 2015年第1期125-126,共2页
常常在中考结束看过试题后,有些教师才发现自己的新课和复习课教学中存在这样或那样的不足,萌发“如果当初……就……”的想法,进而生出懊恼。有一首歌叫《有多少爱可以重来》,同理有多少课可以重来?为了学生的发展,减少教学遗憾... 常常在中考结束看过试题后,有些教师才发现自己的新课和复习课教学中存在这样或那样的不足,萌发“如果当初……就……”的想法,进而生出懊恼。有一首歌叫《有多少爱可以重来》,同理有多少课可以重来?为了学生的发展,减少教学遗憾,有必要常回头看看。对照中考能力要求,反思多年带毕业班的教学经验,窃以为培养学生的知识迁移能力非常重要。现以人教版教材及广州市中考为例进行分析。 展开更多
关键词 迁移能力 学生 培养 知识 复习课教学 能力要求 教学经验 中考
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