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层间隔震结构的随机振动响应分析
被引量:
5
1
作者
唐怀忠
盛宏玉
《安徽建筑工业学院学报(自然科学版)》
2006年第4期14-18,共5页
首先推导出层间隔震结构的结构动力模型,采用将地震学中低频模拟方法和工程学中高频模拟方法相结合的综合功率谱模型,来模拟地震地面运动功率谱。其次用虚拟激励法进行层间隔震结构的随机响应分析。文末对一个20层的层间隔震框架作数值...
首先推导出层间隔震结构的结构动力模型,采用将地震学中低频模拟方法和工程学中高频模拟方法相结合的综合功率谱模型,来模拟地震地面运动功率谱。其次用虚拟激励法进行层间隔震结构的随机响应分析。文末对一个20层的层间隔震框架作数值模拟,探讨了隔震层设置在不同层时,对结构层间位移随机响应的影响,通过各种综合因素的比较,而获得隔震层设置的最佳位置。
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关键词
层间隔震结构
虚拟激励法
随机振动
隔震层位置
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职称材料
脱硫塔结构有限元动力特征分析
被引量:
6
2
作者
薛嵩
唐怀忠
+1 位作者
盛宏玉
徐延忠
《合肥工业大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2008年第2期220-224,共5页
通过有限元方法,对昆明电厂烟气脱硫吸收塔进行结构计算分析。得到了塔体的振型、周期等自振特性;通过这些动力特征,了解了该类型吸收塔结构的刚度分布情况,分析了加喷淋管与不加喷淋管对塔体结构的自振特性的影响;最后根据数值分析结...
通过有限元方法,对昆明电厂烟气脱硫吸收塔进行结构计算分析。得到了塔体的振型、周期等自振特性;通过这些动力特征,了解了该类型吸收塔结构的刚度分布情况,分析了加喷淋管与不加喷淋管对塔体结构的自振特性的影响;最后根据数值分析结果对吸收塔结构的设计提出了一些建议,为工程设计提供有实用价值的参考。
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关键词
烟气脱硫吸收塔
有限元分析
模态分析
结构刚度
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职称材料
浅谈分层方法在中学化学教学设计中的应用
被引量:
7
3
作者
师葛莹
唐怀忠
+2 位作者
杨雪
程芳
张月梅
《广州化工》
CAS
2017年第18期181-182,196,共3页
在新课程改革的前提和平行分班的背景下,根据学生的学习习惯以及学习状况,可采用分层的方法对化学教学进行设计,本文以"二氧化硫和三氧化硫"为例,从学生、教学目标、教学过程以及作业布置几方面进行了分层设计。通过分层设计...
在新课程改革的前提和平行分班的背景下,根据学生的学习习惯以及学习状况,可采用分层的方法对化学教学进行设计,本文以"二氧化硫和三氧化硫"为例,从学生、教学目标、教学过程以及作业布置几方面进行了分层设计。通过分层设计,不仅可以减轻高中学生的课业压力还增强了学生学习的自信心,充分满足了不同层次学生对化学知识的需求,促进了不同知识水平学生不同程度的发展。分层方法的灵活应用提升了中学化学教师自身的专业知识和专业素养,有利于中学化学教师专业化发展。
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关键词
分层教学
化学教学
教学设计
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职称材料
题名
层间隔震结构的随机振动响应分析
被引量:
5
1
作者
唐怀忠
盛宏玉
机构
合肥工业大学土木建筑工程学院
出处
《安徽建筑工业学院学报(自然科学版)》
2006年第4期14-18,共5页
文摘
首先推导出层间隔震结构的结构动力模型,采用将地震学中低频模拟方法和工程学中高频模拟方法相结合的综合功率谱模型,来模拟地震地面运动功率谱。其次用虚拟激励法进行层间隔震结构的随机响应分析。文末对一个20层的层间隔震框架作数值模拟,探讨了隔震层设置在不同层时,对结构层间位移随机响应的影响,通过各种综合因素的比较,而获得隔震层设置的最佳位置。
关键词
层间隔震结构
虚拟激励法
随机振动
隔震层位置
Keywords
interlayer seismic isolation
pseudo excitation approach
random vibration
isolation floor
分类号
P315 [天文地球—地震学]
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职称材料
题名
脱硫塔结构有限元动力特征分析
被引量:
6
2
作者
薛嵩
唐怀忠
盛宏玉
徐延忠
机构
合肥工业大学土木建筑工程学院
江苏苏源环保股份有限公司
出处
《合肥工业大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2008年第2期220-224,共5页
文摘
通过有限元方法,对昆明电厂烟气脱硫吸收塔进行结构计算分析。得到了塔体的振型、周期等自振特性;通过这些动力特征,了解了该类型吸收塔结构的刚度分布情况,分析了加喷淋管与不加喷淋管对塔体结构的自振特性的影响;最后根据数值分析结果对吸收塔结构的设计提出了一些建议,为工程设计提供有实用价值的参考。
关键词
烟气脱硫吸收塔
有限元分析
模态分析
结构刚度
Keywords
smoke desulfurization absorption tower
finite element analysis
modal analysis
structural stiffness
分类号
O342 [理学—固体力学]
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职称材料
题名
浅谈分层方法在中学化学教学设计中的应用
被引量:
7
3
作者
师葛莹
唐怀忠
杨雪
程芳
张月梅
机构
伊犁师范学院化学与环境科学学院
伊宁市第十六中学
出处
《广州化工》
CAS
2017年第18期181-182,196,共3页
文摘
在新课程改革的前提和平行分班的背景下,根据学生的学习习惯以及学习状况,可采用分层的方法对化学教学进行设计,本文以"二氧化硫和三氧化硫"为例,从学生、教学目标、教学过程以及作业布置几方面进行了分层设计。通过分层设计,不仅可以减轻高中学生的课业压力还增强了学生学习的自信心,充分满足了不同层次学生对化学知识的需求,促进了不同知识水平学生不同程度的发展。分层方法的灵活应用提升了中学化学教师自身的专业知识和专业素养,有利于中学化学教师专业化发展。
关键词
分层教学
化学教学
教学设计
Keywords
stratified teaching
chemistry teaching
teaching design
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
层间隔震结构的随机振动响应分析
唐怀忠
盛宏玉
《安徽建筑工业学院学报(自然科学版)》
2006
5
下载PDF
职称材料
2
脱硫塔结构有限元动力特征分析
薛嵩
唐怀忠
盛宏玉
徐延忠
《合肥工业大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2008
6
下载PDF
职称材料
3
浅谈分层方法在中学化学教学设计中的应用
师葛莹
唐怀忠
杨雪
程芳
张月梅
《广州化工》
CAS
2017
7
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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