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利用有效沟通,敲开学生的心门——论小学班主任管理工作中的沟通艺术
被引量:
1
1
作者
唐慎凤
《天津教育》
2023年第19期24-25,共2页
班集体是学生的第二个家,班主任是班级管理的灵魂人物,对班级的发展方向具有决定性的作用。每一个学生都是独立的个体,在成长的过程中都会有自己独特的思想与意识,作为班主任,应当在管理工作中重视班集体的整体发展,但是不应当忽略对学...
班集体是学生的第二个家,班主任是班级管理的灵魂人物,对班级的发展方向具有决定性的作用。每一个学生都是独立的个体,在成长的过程中都会有自己独特的思想与意识,作为班主任,应当在管理工作中重视班集体的整体发展,但是不应当忽略对学生的个性培养,让学生在班级中健康快乐地学习成长,同时为班集体贡献出自己的一份力量。只有当一个班级之中的所有学生都树立共同的目标,向着同一个方向齐头并进,这个班集体才能越来越好。
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关键词
班集体
班级管理
班主任
沟通艺术
有效沟通
灵魂人物
每一个学生
学生的个性
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题名
利用有效沟通,敲开学生的心门——论小学班主任管理工作中的沟通艺术
被引量:
1
1
作者
唐慎凤
机构
山东省淄博市沂源县三岔中心学校
出处
《天津教育》
2023年第19期24-25,共2页
文摘
班集体是学生的第二个家,班主任是班级管理的灵魂人物,对班级的发展方向具有决定性的作用。每一个学生都是独立的个体,在成长的过程中都会有自己独特的思想与意识,作为班主任,应当在管理工作中重视班集体的整体发展,但是不应当忽略对学生的个性培养,让学生在班级中健康快乐地学习成长,同时为班集体贡献出自己的一份力量。只有当一个班级之中的所有学生都树立共同的目标,向着同一个方向齐头并进,这个班集体才能越来越好。
关键词
班集体
班级管理
班主任
沟通艺术
有效沟通
灵魂人物
每一个学生
学生的个性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
利用有效沟通,敲开学生的心门——论小学班主任管理工作中的沟通艺术
唐慎凤
《天津教育》
2023
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