高职院校辅导员队伍专业化建设的措施

明确岗位职责是辅导员专业化队伍建设的前提。明确岗位职责，将辅导员从原来各种繁杂、琐碎的事务性工作中解放出来，避免“谁都找、谁都抓”的情况发生，集中精力做好学生思想政治教育工作。按照教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中对辅导员工作职责的规定，明确辅导员的工作职责。

高职院校大学生思想政治教育接受效果研究

开展思想政治教育接受规律的研究，深化思想政治教育认识的价值，揭示思想政治教育的性质和规律，更好地提升思想政治教育的实效性。一、研究的意义 推进思想政治教育科学理论的完善。对思想政治教育科学研究确立新的视角，对受教育者在思想政治教育活动中的地位作出新的审视，对思想政治教育理论体系作出新的构建，在理论探索中寻求学科的自我理论完善。

浅议高职院校思想政治理论课教学模式

高职院校思想政治理论课的现状表现在社会、学校、教师和学生方面;评价标准包括教学原则、教学目标、教学内容、教学方法、教学思想、教学效果、教师素质等内容;今后应在高职院校思想政治教育系统形成合力,高职院校教育教学形成合力,高职院校与社会、家庭在思想政治教育方面形成合力。

油茶幼林低接换冠技术初探

油茶幼林低接换冠技术初探唐振才（湖南省耒阳市林业局耒阳，４２１８００）湖南耒阳市１９７８、１９７９年在马水乡的小河田、滩头、湖德等村的第四纪红壤土上直播油茶林３０００多亩，由于没有精细选种，管理不善，林生长缓慢。据１９８７年１０月调查，９年生的油茶幼...

抓好七项技术 确保水稻高产

杂交水稻通过合理密植、配方施肥、科学用水、综防病虫等技术,可实现单产600kg。但是,如何突破单产800kg,则是近年来世界水稻生产中研究的难点和热点。袁隆平院士在2000年首先把＂水稻强化栽培＂的理念引入国内指导超级稻栽培;

再议高职院校思想政治理论课教学模式的尝试

2013年在职业技术第7期上谈这个问题,主要是解决高职院校思想政治理论课＂讲什么＂的问题,再议是想解决＂怎么讲＂的问题;目的是提高思想政治教育的实效性。