让飞翔插上理想的翅膀

本文论述了历史学科在生本实验过程中所遇到的一些问题:如何提高学生学习的主动性,如何让每个学生都能积极参与自主学习,如何教学设计才能达到最谈佳效果等,并且也阐述了在经过实践后所形成的新的历史课堂的基本教学流程。

让飞翔插上理想的翅膀

本文论述了历史学科在生本实验过程中所遇到的一些问题:如何提高学生学习的主动性,如何让每个学生都能积极参与自主学习,如何教学设计才能达到最佳效果等,并且也阐述了在经过实践后形成的新的历史课堂基本流程。

史料实证精神之培育

培养学生的史料实证精神,需要培育学生的质疑精神,论从史出的意识,以及史料实证的方法,从而培养学生的 探究精神和实证意识。

一料多构培养历史多元思维能力

利用一料多构,如层层深入设问,增减史料,合理设计开放性试题等方式,培养学生历史多元思维能力。

新教材背景下史料选择的策略

傅斯年先生曾说:"史学即史料学""我们只是要把材料整理好,则事实自然鲜明了。一份材料出一分货,十分材料出十分货,没有材料便不出货。"傅先生对史学的诠释从侧面证明了史料在历史课堂教学中的重要性,如果没有史料,历史课将难以展示历史的细节,将缺少历史的温度,从而缺少历史的灵魂,也使课程目标难以达成。