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对高中数学课堂开放式教学的思考
被引量:
2
1
作者
张建龙
唐斌萍
《学周刊(上旬)》
2016年第1期116-116,共1页
新课程标准使数学教材变得"活泼"起来,给教师改造数学教学提出了新的目标和要求。教师更应形成一种教育教学模式——"开放式教学",充分地借助各类问题来培养学生的思维能力。那么,怎样理解开放式课堂教学中的"...
新课程标准使数学教材变得"活泼"起来,给教师改造数学教学提出了新的目标和要求。教师更应形成一种教育教学模式——"开放式教学",充分地借助各类问题来培养学生的思维能力。那么,怎样理解开放式课堂教学中的"开放"以及在实践中如何实施开放式教学?
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关键词
高中数学
新课程标准
开放式教学
传统教学
思考
原文传递
题名
对高中数学课堂开放式教学的思考
被引量:
2
1
作者
张建龙
唐斌萍
机构
甘肃省武威市凉州区武威第五中学
甘肃省武威市凉州区武威第四中学
出处
《学周刊(上旬)》
2016年第1期116-116,共1页
文摘
新课程标准使数学教材变得"活泼"起来,给教师改造数学教学提出了新的目标和要求。教师更应形成一种教育教学模式——"开放式教学",充分地借助各类问题来培养学生的思维能力。那么,怎样理解开放式课堂教学中的"开放"以及在实践中如何实施开放式教学?
关键词
高中数学
新课程标准
开放式教学
传统教学
思考
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对高中数学课堂开放式教学的思考
张建龙
唐斌萍
《学周刊(上旬)》
2016
2
原文传递
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