期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
谈高职英语教学中的人文素质教育 被引量:2
1
作者 唐新善 《湖北广播电视大学学报》 2007年第5期28-29,共2页
本文阐述了人文素质教育的含义。针对当前英语教学现状,分析了人文教育与英语学科教育整合的重要性和必要性以及如何把人文教育渗透到英语学科教学的实践之中。
关键词 渗透 人文精神 教书育人 英语教学
下载PDF
浅谈英汉翻译实践中词类之转换 被引量:1
2
作者 唐新善 《教育教学论坛》 2010年第30期78-78,共1页
在英汉翻译实践中,将英文的词类完全译成相应的中文词类是不可能的,它需要译者在充分理解原文的基础上,将英文的词类灵活地转换,从而准确表达。本文介绍了几种常见的汉英翻译中的词类转换技法。
关键词 英汉翻译 词类 转换
下载PDF
论文学中数词的妙用
3
作者 唐新善 《湖南工程学院学报(社会科学版)》 2002年第2期77-78,共2页
数词不仅仅用来表示数量 ,在文学作品 ,数词还可用来修辞 ,表夸张、比喻、双关、层递等 ,模糊的数词也是其中的一种修辞手法。巧妙地运用数词 ,不仅给文学作品带来巨大的艺术感染力 。
关键词 数词 修辞 文学
下载PDF
支架式教学模式在英语书面表达训练中的建构及实践
4
作者 唐新善 《双语学习》 2007年第12M期53-54,共2页
本文以建构主义学习理论为指导,并结合开展基于建构主义学习理论的教学实践,探讨如何将支架式教学模式运用于英语书面表达训练中,从而提升高职学生英语书面表达技巧和能力。
关键词 支架式教学模式 英语书面表达 建构主义 实践
下载PDF
“不折腾”折射出的关联——顺应与语码转换
5
作者 唐新善 《才智》 2009年第28期168-168,共1页
本文采用关联——顺应模式,对语码转换进行了探讨,并重点探讨了认知语境下的语码转换以及语码转换对语言现象、社会规约和心理动机的关联顺应性。
关键词 “不折腾” 关联——顺应 语码转换
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部