驷马山分洪道高切岭段右岸渠坡稳定性勘察评估与阻滑措施分析

驷马山分洪道高切岭段渠道因其特殊地形地貌条件,且渠坡揭露地层具膨胀性,历年来屡次发生滑坡现象。本文通过分析其滑坡的特点和成因,并在高切岭段右岸渠坡选取典型断面进行勘测评估,探索一种膨胀土边坡勘察的方法,分析膨胀性土边坡滑动带或潜在滑动带的发育深度和力学特性,在此基础上根据边坡特点进行稳定性分析,为膨胀土边坡的阻滑防治提供参考。

基于PC机的生产过程计算机监控系统设计

介绍了基于PC机的冷冻干燥生产过程计算机监控系统的设计方案 ,该方案由PC机、PLC子系统、ADAM40 18智能温度采集模块和单片机小系统组成。同时对该系统各组成部分的功能和PC机监控程序设计作了详细说明。

温度信号采集处理及控制系统设计

以 8 0C - 196KC为核心 ,为某冷冻干燥生产过程设计一套温度采集及温度控制系统。重点介绍了系统软硬件设计思想和串行A/D转换芯片TLC1543的使用。

最简连接的RS-232与RS-485转换器电路设计

为了解决普通计算机的RS－232串行接口与带有RS－485串行接口的数据采集模块、监控系统的通讯，提出了一种使用最少信号线就能实现，且不需要RS－232标准电平与TTL电平转换芯片的半双工通讯的RS－232与RS－485转换器的设计方案，该方案实现简单、可靠性高，具有一定的实用价值．

民族地区高校人力资源管理存在的问题及对策探析——以湘鄂渝黔边区为例

高等学校人力资源的开发与管理地位越来越突出,"以人为本"、"教师为本"的新的人力资源开发理念正逐步形成。通过分析湘鄂渝黔边区高校人力资源管理中存在的数量不足、质量不高、结构不良、分布不均等问题和成因,从理念、体制、环境和结构等方面提出了相应的对策。

民族地区和谐社会建设与高等教育发展研究

民族地区和谐社会建设有着特殊的内涵,它包括民族关系、政治地位、经济能力、文化信仰以及经济社会发展与生态环境五个方面的和谐。本文以这一内涵为基础,分析了民族地区社会不和谐的主要表现以及民族地区和谐社会建设所赋予高等教育的历史使命,最后,提出了面向民族地区和谐社会建设的高等教育发展对策。

调整优化西部农村产业结构 促进农民增收

西部地区农村产业结构主要存在农业基础十分脆弱、农业生产结构单一、市场发育滞后等问题。而不断恶化的农业生产条件和偏失的收入结构、农村劳动力素质不高、农业投入不足等因素也进一步影响西部农民持续增收。只有以产业集群为依托,调整产业结构,才能促进农民增收。

高等教育与民族地区企业的合作与创新研究

民族地区高等教育发展滞后、企业成长乏力、经济社会发展缓慢已成为民族地区经济社会发展难以摆脱的"低水平发展陷阱"。要突破这一陷阱,实现高等教育与民族地区企业的有效合作是其关键之一。本文从高等教育与民族地区企业合作的意义、合作方式创新与选择、加快促使二者高效合作的对策建议三方面进行了探讨。

民族地区高等教育发展与和谐社会建设

高等教育是构建和谐社会的重要力量。高等教育对民族地区和谐社会经济、政治、文化建设有重要影响。民族地区和谐社会建设能够为高等教育发展提供物质支撑,推进高等教育与社会的联系,促进高等教育特色的形成。协调高等教育发展与民族地区和谐社会建设,应注意:创造条件,加快建设,保障发展;进一步优化办学环境;科学定位,注重特色,实现民族地区高等教育的可持续发展。

大学行政化的成因分析及其治理

大学行政化已是我国大学管理中最大的弊端,它严重制约着大学管理体制的改革和现代大学制度的建立。厘清大学行政化的表象及其成因,建立符合市场经济条件下的高校管理体制和运行机制,是每个大学人和大学管理者的职责和义务。

民族地区教育协调发展研究

民族地区教育协调发展体现为教育发展与民族地区经济社会发展、人的全面发展相协调,以及教育发展的结构性、要素性、制度性协调。民族地区教育协调发展面临的问题为教育发展滞后、制度性障碍严重、社会环境亟待优化、城乡教育发展失衡。民族地区教育协调发展的对策为加强民族地区农村教育的力度,推动民族地区高等教育更好地服务基础教育,进一步推动民族地区教育创新和加大地方政府对教育进行统筹的力度。

工商管理专业发展现状及人才培养模式改革探讨

我国工商管理专业得到了较大的发展,在经济全球化背景下,人才培养模式面临新的挑战。适应社会的发展变化,工商管理专业应进一步调整办学思路、进行人才培养模式的改革与创新。即调整课程设置,改革课程教学内容;活化教学,增强知识渗透力和繁衍力;改善教学条件。要加大经费投入,改善教学条件;面向社会办学。

武陵山民族地区高等教育发展滞后成因分析与对策

本文通过对武陵山民族地区高等教育发展的现状和成因进行分析,进而探究区域高等教育发展的对策,试图找出适合民族地区高等教育发展的新模式。

地方高校师资队伍建设应处理好的几个关系

师资队伍建设是高校建设和发展的关键,它决定着一所学校的办学质量、学术地位和综合实力。对地方高校而言,由于所处地缘、历史底蕴、办学经费等因素的影响,在师资队伍建设过程中面临的问题更多,应注意处理好培养、引进、稳定和使用人才的各种关系。

矿产业对湘西经济发展的效应分析

湘西蕴藏着锰、锌等丰富的矿产资源,近年来原矿开采增加,矿业发展迅速。本文通过矿业扩大系数、矿业经济增长贡献率以及矿业对湘西财政贡献等指标,分析了矿业的正效应,同时还分析了矿体开采资源浪费、环境污染严重、对农村经济带动效应差等负效应,并提出了发展矿产的深加工业、加快工业企业改革、加大矿山管理力度、营造公平环境等措施。

民族地区高校特色建设的道路选择——基于武陵地区特色经济发展的研究

区域特色经济是地方高校特色构建的基础,地方高校只有着重培养面向区域特色经济发展的人才,为区域经济社会发展提供技术服务,才能办出特色来。武陵地区高校要实现特色办学,必须立足区域特色经济发展的需要,在办学理念、办学定位、人才培养、学科建设以及办学体制等方面构建自己的特色。

企业服务质量——顾客满意——顾客忠诚研究

随着市场竞争的加剧与产品的日趋同质化,市场形态开始从卖方市场向买方市场过渡,竞争进一步激化,顾客的争夺开始成为各企业与学者研究的焦点。在这种背景下,笔者在大量吸收前人已有研究成果的基础上,通过考察服务质量、顾客满意与顾客忠诚的影响关系,期望探究出影响顾客忠诚的机理,从而对企业从顾客角度赢得竞争优势提供一定的帮助。

中部崛起与产业结构调整优化研究

近年来,中部地区成了中国经济的"塌陷"地区,其原因是中部地区产业结构落后。本文通过引用大量的数据资料对中部地区产业结构的现状进行分析发现,中部三次产业内部发展不均衡、产业劳动率偏低,产学研结合不紧密是制约产业结构升级的软肋。因此,应促进三次产业结构协调发展,实施产业群和城市群发展策略,促进三次产业结构内部均衡发展,建立高新技术产业园,提升三次产业结构素质,以此促进中部的崛起,从而达到东中西区域经济协调发展的目的。

民族地区特色经济发展与特色人力资源开发研究——以武陵民族地区为例

特色经济发展是民族地区经济社会发展的必然选择,而特色人力资源开发是特色经济发展的有效途径。因此,民族地区应坚持以特色经济为平台,通过强化特色人力资源开发规划、优化区域教育结构、依托特色产业项目实现人才聚集、建立科学合理的人才保障机制等建立特色人力资源开发的新机制。

湘西州农产品物流体系建设研究

湘西州农产品物流存在发展程度较低、主体规模小、层次低、基础设施落后、农产品物流信息化水平低、流通环节多等问题,严重制约了湘西州农产品物流和经济的发展。在分析湘西州农产品物流现状的基础上,提出了建设湘西州农产品物流的对策。