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校本教研的基本模式初探 被引量：4
1
作者 唐新湘 《教学与管理（中学版）》 2004年第10期25-26,共2页
关键词 校本教研 基本模式 制度建设 课题研究 教育科研 中小学
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简析调整经济结构和促进经济发展的关系
2
作者 唐新湘 《政治课教学》 2000年第10期5-7,共3页
关键词 经济结构 经济发展 相互关系
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关于研究性学习认识的六大误区 被引量：4
3
作者 黄海春 唐新湘 《教学与管理（中学版）》 2002年第2期28-29,共2页
关键词 “研究性学习” 学习认识 误区 “综合实践活动” 普通高级中学 素质教育 实践能力 创新教育
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研究性学习的认识误区 被引量：3
4
作者 黄海春 唐新湘 《湖南教育（综合版）》 2001年第24期34-35,共2页
关键词 研究性学习 学习课程 科学研究 教师 农村中学生 城市学生 课程内容 开放性特征 内在整合 个性化
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合理选择适合本校实际的模式
5
作者 唐新湘 《宁夏教育》 2005年第10期41-41,43,共2页
关键词 校本教研制度 课题研究 教学实践 校本研究 教育行为 间接经验 自身行为 普遍性 知识
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大力加强教学研究切实提高课堂实效——参加全国第二届思想政治优质课评比大会有感 被引量：2
6
作者 黄海春 唐新湘 《思想政治课教学》 北大核心 2000年第12期10-12,共3页
关键词 思想政治课 课堂实效性 优质课 课堂实效
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