基于神经内科的品管圈护理模式对患者的疗效及满意度分析

目的探讨对神经内科患者给予品管圈护理模式的临床效果及满意度。方法抽选出本院神经内科在2021.6-2022.6之间接收的80例患儿,根据护理模式的差异性,将其分成2小组,即:实验组(n=40例,品管圈护理)与对照组(n=40例,普通护理),接下来需要统计对比2组的临床疗效与满意度等变化。结果实验组的临床治疗总有效率是95.00%超过对照组80.00%,另外,实验组的临床满意度92.50%超过对照组77.50%,以上指标对比差异突出,具有统计学优势,P<0.05。结论将品管圈护理模式运用到神经内科护理工作中,有利于逐步增强患儿的临床治疗水平,且大大提升临床护理质量,确保患者的满意度得到显著提升,所以该护理模式的临床应用价值是值得肯定的。

发展普通高中国际班的若干思考

近年来,普通高中国际班发展迅速。学生对个性化教育、留学教育的需求,家庭综合性教育选择需求及经济实力的支持,学校特色、优质发展的需求,以及教育国际化和高中课程改革共同推动了普通高中国际班的发展。但普通高中国际班快速发展背后也带来了办学的规范化、办学的"教育性"定位以及课程的"本土化"等一系列问题,需要我们对其发展重新加以考量。

国际课程之“本土化”问题

许多欧美的国际课程,对课程的开设有软硬件方面的严格要求,并且由于自身经历了标准化时代的锤炼,因而在学科课程的实施上,形成了一系列标准化的课程实施参考资料,如与教材匹配的网上训练系统、教学光盘及活动设计、实验案例的参照系统等。我国普通高中引入相关国际课程一定要根据自身的整体办学实力“量力而行”。

中医情志护理对重症肌无力患者生活质量与预后的影响

中医情志护理对患者生活质量与预后的影响开展深入分析。方法:选取我科2019年12月到2020年12月收治的重症肌无力患者100例,设为研究对象,根据其入院时间排序,单数50例设置为研究组,给予中医情志护理;双数50例设置为参照组,给予常规护理。结果:参照组的生活质量低于研究组,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。参照组的预后康复情况低于研究组,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:行中医情志护理可以帮助重症肌无力患者取得更为理想护理效果。